安平医馆的仁名如春潮般在京畿蔓延，而渊亲王府内，另一项更为深远、也更为敏感的举措，也在悄然推进，其影响将远超医馆的惠泽。
王府东南隅，原是一处占地颇广、景致清幽的闲置别院。如今，院墙被大幅加高，门户被拓宽加固，内里格局正经历着翻天覆地的变化。匠人们日夜赶工，拆除了那些过于奢靡、仅供赏玩的亭台水榭，将大片土地精心平整，开辟出开阔坚实的场地。一座座宽敞明亮、陈设简朴却处处透着实用气息的讲堂、书斋、校场正在拔地而起，粗壮的梁柱散发着松木的清香。空气里弥漫的不再是往昔的脂粉香，而是新墨的馥郁与木料的清新气息，以及泥土被翻动后的生机。
此处，便是君临渊与萧云倾共同筹划的“崇文书院”所在，一个承载着他们不同寻常愿景的所在。
暮春午后，暖阳透过新糊的明瓦窗棂，在刚铺好、打磨得光洁的青砖地面上投下斑驳的光影。君临渊与萧云倾并肩立于正在收尾的明伦堂前，身后跟着沉默如影的墨影和负责营造的王府工正。微风拂过，带来远处匠人劳作的低语。
“王爷，王妃，按您二位的严令和图纸，书院主体建筑已近完工。”工正躬着身，指着手中摊开的图纸恭敬回禀，“明伦堂为集会讲学之所，阔九丈，深五丈，可容百人同时听讲。东西两廊各设经义斋、算学斋、律法斋、史策斋、格物斋（依王妃所嘱，格物斋将兼授基础物理、农学等实用之科）五间独立讲堂，每斋皆宽敞明亮。后院为三层藏书楼、山长及讲席住所，力求清净。东侧空地已辟为简易校场，铺以细沙，专供学子习练强身健体之术。”
君临渊深邃的目光缓缓扫过眼前格局方正、气象初显的书院建筑群，微微颔首：“甚好。讲席人选，进展如何？”他侧首，问的是身后的墨影。
墨影立即上前一步，声音沉稳如磐石：“回王爷，王妃。按您亲笔所列名录及所提要求，属下已一一亲自登门拜访接洽。翰林院致仕的周鸿儒老先生（清流耆宿，学问渊博，向不涉党争）感念王爷王妃兴学育才之心，已慨然应允出任山长一职。通晓刑名律法的前大理寺丞郑文远、精于算学水利的工部致仕员外郎李桐、擅讲史策的国子监博士王谦，三位先生皆已允诺前来担任讲席。另有两位通晓农桑稼穑和百工技艺的隐士大家，属下亦已初步接洽，对方对书院宗旨颇感兴趣，但言明需面谈细节后方能定夺。”
萧云倾听罢，补充道：“武艺教习一事，妾身以为可由玄影卫中挑选两位沉稳干练、通晓战阵基础与个人技击的百夫长轮流兼任，不知王爷意下如何？”
“可。”君临渊应道，目光中带着赞许，“文武并重，相辅相成，方是真正育才之道。然则，生源筛选，乃书院根基，重中之重。招生的告示，可拟好了？”
侍立一旁的夏竹闻言，忙从袖中取出一份文书，恭敬呈上。告示行文朴实无华，但核心意思却清晰有力，掷地有声：崇文书院由渊亲王夫妇捐资创办，旨在为国育实学之才。凡天圣子民，无论出身寒门士子、军中遗孤子弟（需有军籍或证明文书）、良家清白子弟，年龄在十二至二十岁之间，有志于学者，皆可报名。书院将经考核（侧重品性、志向、基础悟性），择优录取。束修全免，且供给学子每日三餐及基本笔墨。
萧云倾接过告示仔细看过，提笔蘸墨，在“军中遗孤子弟”后清晰地加了一句“及边军有功士卒子弟”，并补充道：“考核之时，所有报名者需有邻里具结或军中长官作保文书，确保身家清白，品性端方。另，为保教学精良，首批录取人数，暂定五十人。宁缺毋滥，务必保证根基扎实。”
“王妃思虑周全，所增所补，皆切中要害。”君临渊赞许地点点头。他深知，萧云倾特意加入“边军有功士卒子弟”，不仅是对前线将士的切实抚慰与认可，更为书院未来在军中深远的影响力悄然埋下种子。这崇文书院，绝非寻常学府，而是他们夫妇为未来大局精心布下的又一步关键棋局，它所要培养的，将是真正能务实、明理、且忠于他们革新理念的栋梁之才，而非那些只会吟风弄月、空谈误国的清谈客。
数日后，崇文书院招生的告示，如同雪片般贴满了京城内外的各座城门、各大官学学宫外墙，乃至周边重要州府的显眼之处。这张告示，如同在看似平静的朝野湖面猛然投下一块巨石，激起的反响与涟漪，远比当初安平医馆开张时更为强烈，也更趋复杂。
无数寒门学子奔走相告，眼中燃起前所未有的希望之火——渊亲王与王妃竟亲自创办书院，免去所有束修！这简直是改变他们卑微命运、直上青云的天梯！军中将领闻讯，更是激动不已，纷纷感叹王爷王妃竟如此顾念他们这些粗人子弟的出路前程，实乃体恤下情！就连不少清流士子，也对书院标榜的“经世致用”、“文武兼修”的务实宗旨颇感兴趣，私下议论纷纷。
然而，阳光下的喧嚣背后，暗处的波澜也愈发汹涌。国子监内，几位博士看着门前骤然冷清、门可罗雀的生员，脸色阴沉得能滴出水来，有人愤然低语：“此例一开，寒门皆趋之若鹜，置我官学体统于何地？！”某些世家大族的深宅书房里，有人对着心腹抄录来的告示，发出冰冷的嗤笑：“不收世家子弟？专招寒门泥腿子和军汉之子？好一个冠冕堂皇的‘为国育才’！这分明是在培植私党羽翼，收买寒门与军心！其心……可诛！”阴鸷的目光在烛火下闪烁。
更有隐秘而详尽的消息，通过无形的渠道，迅速传入深宫大内。昭元帝端坐于龙案之后，枯瘦的手指缓缓抚过冰冷的蟠龙镇纸，目光落在密报上关于崇文书院的详情上——从山长讲席的赫赫阵容，到那特立独行的招生标准，乃至那“格物”斋所授“物理农学”的模糊描述，无一遗漏。他眼底深处是深不见底的幽潭，沉默良久。渊儿……云倾……你们的手，伸得是越来越长了。收拢民心，掌握兵权，如今……竟还要握住这教化育才之柄？这书院高悬的匾额，朕……该不该赐下呢？镇纸上冰冷的龙纹，仿佛也凝上了一层寒霜。
王府东南隅，原是一处占地颇广、景致清幽的闲置别院。如今，院墙被大幅加高，门户被拓宽加固，内里格局正经历着翻天覆地的变化。匠人们日夜赶工，拆除了那些过于奢靡、仅供赏玩的亭台水榭，将大片土地精心平整，开辟出开阔坚实的场地。一座座宽敞明亮、陈设简朴却处处透着实用气息的讲堂、书斋、校场正在拔地而起，粗壮的梁柱散发着松木的清香。空气里弥漫的不再是往昔的脂粉香，而是新墨的馥郁与木料的清新气息，以及泥土被翻动后的生机。
此处，便是君临渊与萧云倾共同筹划的“崇文书院”所在，一个承载着他们不同寻常愿景的所在。
暮春午后，暖阳透过新糊的明瓦窗棂，在刚铺好、打磨得光洁的青砖地面上投下斑驳的光影。君临渊与萧云倾并肩立于正在收尾的明伦堂前，身后跟着沉默如影的墨影和负责营造的王府工正。微风拂过，带来远处匠人劳作的低语。
“王爷，王妃，按您二位的严令和图纸，书院主体建筑已近完工。”工正躬着身，指着手中摊开的图纸恭敬回禀，“明伦堂为集会讲学之所，阔九丈，深五丈，可容百人同时听讲。东西两廊各设经义斋、算学斋、律法斋、史策斋、格物斋（依王妃所嘱，格物斋将兼授基础物理、农学等实用之科）五间独立讲堂，每斋皆宽敞明亮。后院为三层藏书楼、山长及讲席住所，力求清净。东侧空地已辟为简易校场，铺以细沙，专供学子习练强身健体之术。”
君临渊深邃的目光缓缓扫过眼前格局方正、气象初显的书院建筑群，微微颔首：“甚好。讲席人选，进展如何？”他侧首，问的是身后的墨影。
墨影立即上前一步，声音沉稳如磐石：“回王爷，王妃。按您亲笔所列名录及所提要求，属下已一一亲自登门拜访接洽。翰林院致仕的周鸿儒老先生（清流耆宿，学问渊博，向不涉党争）感念王爷王妃兴学育才之心，已慨然应允出任山长一职。通晓刑名律法的前大理寺丞郑文远、精于算学水利的工部致仕员外郎李桐、擅讲史策的国子监博士王谦，三位先生皆已允诺前来担任讲席。另有两位通晓农桑稼穑和百工技艺的隐士大家，属下亦已初步接洽，对方对书院宗旨颇感兴趣，但言明需面谈细节后方能定夺。”
萧云倾听罢，补充道：“武艺教习一事，妾身以为可由玄影卫中挑选两位沉稳干练、通晓战阵基础与个人技击的百夫长轮流兼任，不知王爷意下如何？”
“可。”君临渊应道，目光中带着赞许，“文武并重，相辅相成，方是真正育才之道。然则，生源筛选，乃书院根基，重中之重。招生的告示，可拟好了？”
侍立一旁的夏竹闻言，忙从袖中取出一份文书，恭敬呈上。告示行文朴实无华，但核心意思却清晰有力，掷地有声：崇文书院由渊亲王夫妇捐资创办，旨在为国育实学之才。凡天圣子民，无论出身寒门士子、军中遗孤子弟（需有军籍或证明文书）、良家清白子弟，年龄在十二至二十岁之间，有志于学者，皆可报名。书院将经考核（侧重品性、志向、基础悟性），择优录取。束修全免，且供给学子每日三餐及基本笔墨。
萧云倾接过告示仔细看过，提笔蘸墨，在“军中遗孤子弟”后清晰地加了一句“及边军有功士卒子弟”，并补充道：“考核之时，所有报名者需有邻里具结或军中长官作保文书，确保身家清白，品性端方。另，为保教学精良，首批录取人数，暂定五十人。宁缺毋滥，务必保证根基扎实。”
“王妃思虑周全，所增所补，皆切中要害。”君临渊赞许地点点头。他深知，萧云倾特意加入“边军有功士卒子弟”，不仅是对前线将士的切实抚慰与认可，更为书院未来在军中深远的影响力悄然埋下种子。这崇文书院，绝非寻常学府，而是他们夫妇为未来大局精心布下的又一步关键棋局，它所要培养的，将是真正能务实、明理、且忠于他们革新理念的栋梁之才，而非那些只会吟风弄月、空谈误国的清谈客。
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然而，阳光下的喧嚣背后，暗处的波澜也愈发汹涌。国子监内，几位博士看着门前骤然冷清、门可罗雀的生员，脸色阴沉得能滴出水来，有人愤然低语：“此例一开，寒门皆趋之若鹜，置我官学体统于何地？！”某些世家大族的深宅书房里，有人对着心腹抄录来的告示，发出冰冷的嗤笑：“不收世家子弟？专招寒门泥腿子和军汉之子？好一个冠冕堂皇的‘为国育才’！这分明是在培植私党羽翼，收买寒门与军心！其心……可诛！”阴鸷的目光在烛火下闪烁。
更有隐秘而详尽的消息，通过无形的渠道，迅速传入深宫大内。昭元帝端坐于龙案之后，枯瘦的手指缓缓抚过冰冷的蟠龙镇纸，目光落在密报上关于崇文书院的详情上——从山长讲席的赫赫阵容，到那特立独行的招生标准，乃至那“格物”斋所授“物理农学”的模糊描述，无一遗漏。他眼底深处是深不见底的幽潭，沉默良久。渊儿……云倾……你们的手，伸得是越来越长了。收拢民心，掌握兵权，如今……竟还要握住这教化育才之柄？这书院高悬的匾额，朕……该不该赐下呢？镇纸上冰冷的龙纹，仿佛也凝上了一层寒霜。