春娇不知道的是，此时自己的老板-志刚，没有责怪她，也没有想辞退她。
而是再考虑，在志强提出的最优解决方案的基础上，怎么补偿她。
月光透过窗子，洒在蓝格子床单上。
志刚还没睡，望着窗外深思。
怎么补偿春娇呢，春娇喜欢什么？
春娇是爱美的，这一点是众所周知的。
不管是中医馆还是菜店的布置，还是春娇的穿衣打扮，都是按照春娇的美学标准来搭配的。
对的，春娇爱美。
但春娇的美有点朴素，似乎缺少点装饰。
比如，口红啦、项链啦、耳环啦，似乎就没见春娇戴过。
不过，春娇穿戴上应该会更好看吧。
志刚脑海里不由得浮现出春娇穿着苗族姑娘华丽丽的装扮。
痴痴地笑着。
原本这种畅想能延伸到夜晚的美梦里。
“大半夜了，还不关灯睡觉！！！”
“给我马上关灯睡觉！！！”
窗外传来凤莲的呵斥声。
志刚连忙无声地合上窗帘，关上台灯。
跟老人住在一起，最大的不方便，就是生物钟得按照他们的来。
就在刚刚，春娇刚刚把明天‘男人宝’要送货的订单发给凤莲。
“人家春娇这么晚睡觉，是因为晚上要赚钱。”
“也不知道，这熊孩子，大晚上在干什么。”
凤莲自言自语地嘟囔着。
对，在母亲凤莲的提醒下，志刚想起，春娇最喜欢钱。
志刚心里盘算好了，明天他就跟春娇谈谈。
但还是觉得，用金钱来跟春娇做价值交换有些 玷污了春娇。
也不知道，春娇一个的女孩子，要赚那么多的钱干嘛。
不过看到春娇为了赚钱，蒸蒸日上的样子，心间就充满了干劲儿。
次日，帝都医科大学附属医院顶层。
秦教授办公室。
明天，就是中秋节了。
自然，秦教授办公室今天人才济济、门庭若市。
很多麾下弟子，都自觉前来顶着中秋佳节看望老师的名义送礼。
秦教授也很受用，毕竟这会让注重名利的他，让人感觉的德高望重。
望着自己亲手画的医疗系统人才部署图，整个帝都医疗系统各个医院的中层管理者都是自己的学生，心里得意。
他喜欢自己的学生，那些听自己的话学生，能够在医疗系统这片高精尖的大地上百花齐放。
他在慢慢地等待，学生们成长为医院的掌门人的那一天。
学生他就是医疗系统的王者。
这天，毫不例外，志刚的铁哥们儿友哲也来看望秦教授。
恰好遇到几个同班同学也在这里。
秦教授笑着说：“我真是好福气，培养了你们这么多优秀的孩子。”
几个学生连忙拍马屁附和说：“哪里，主要是老师费心栽培。”
秦教授面一苟言笑说：“孩子们啊，你们今天来看老师，老师心里高兴啊。”
“看到你们把自己的事业搞得这么好，我作为你们的老师很欣慰。”
“哎～，这么多得意门生，今天就差一个志刚。”
“老师，人家志刚现在不一定躲在哪里研究大项目呢。”
“还大项目，我听说，他好像没找到工作，回家务农去了。”
……
几个学生略带嘲讽地讨论着。
“罢了，罢了，心酸啊。这么优秀的一个孩子，就是太固执，太傲娇。”
秦教授面带惋惜地说。
秦教授是为志刚觉得惋惜吗，才不是呢。
他只是在把志刚当成反面教材，训化自己的这些学生要听话。
而是再考虑，在志强提出的最优解决方案的基础上，怎么补偿她。
月光透过窗子，洒在蓝格子床单上。
志刚还没睡，望着窗外深思。
怎么补偿春娇呢，春娇喜欢什么？
春娇是爱美的，这一点是众所周知的。
不管是中医馆还是菜店的布置，还是春娇的穿衣打扮，都是按照春娇的美学标准来搭配的。
对的，春娇爱美。
但春娇的美有点朴素，似乎缺少点装饰。
比如，口红啦、项链啦、耳环啦，似乎就没见春娇戴过。
不过，春娇穿戴上应该会更好看吧。
志刚脑海里不由得浮现出春娇穿着苗族姑娘华丽丽的装扮。
痴痴地笑着。
原本这种畅想能延伸到夜晚的美梦里。
“大半夜了，还不关灯睡觉！！！”
“给我马上关灯睡觉！！！”
窗外传来凤莲的呵斥声。
志刚连忙无声地合上窗帘，关上台灯。
跟老人住在一起，最大的不方便，就是生物钟得按照他们的来。
就在刚刚，春娇刚刚把明天‘男人宝’要送货的订单发给凤莲。
“人家春娇这么晚睡觉，是因为晚上要赚钱。”
“也不知道，这熊孩子，大晚上在干什么。”
凤莲自言自语地嘟囔着。
对，在母亲凤莲的提醒下，志刚想起，春娇最喜欢钱。
志刚心里盘算好了，明天他就跟春娇谈谈。
但还是觉得，用金钱来跟春娇做价值交换有些 玷污了春娇。
也不知道，春娇一个的女孩子，要赚那么多的钱干嘛。
不过看到春娇为了赚钱，蒸蒸日上的样子，心间就充满了干劲儿。
次日，帝都医科大学附属医院顶层。
秦教授办公室。
明天，就是中秋节了。
自然，秦教授办公室今天人才济济、门庭若市。
很多麾下弟子，都自觉前来顶着中秋佳节看望老师的名义送礼。
秦教授也很受用，毕竟这会让注重名利的他，让人感觉的德高望重。
望着自己亲手画的医疗系统人才部署图，整个帝都医疗系统各个医院的中层管理者都是自己的学生，心里得意。
他喜欢自己的学生，那些听自己的话学生，能够在医疗系统这片高精尖的大地上百花齐放。
他在慢慢地等待，学生们成长为医院的掌门人的那一天。
学生他就是医疗系统的王者。
这天，毫不例外，志刚的铁哥们儿友哲也来看望秦教授。
恰好遇到几个同班同学也在这里。
秦教授笑着说：“我真是好福气，培养了你们这么多优秀的孩子。”
几个学生连忙拍马屁附和说：“哪里，主要是老师费心栽培。”
秦教授面一苟言笑说：“孩子们啊，你们今天来看老师，老师心里高兴啊。”
“看到你们把自己的事业搞得这么好，我作为你们的老师很欣慰。”
“哎～，这么多得意门生，今天就差一个志刚。”
“老师，人家志刚现在不一定躲在哪里研究大项目呢。”
“还大项目，我听说，他好像没找到工作，回家务农去了。”
……
几个学生略带嘲讽地讨论着。
“罢了，罢了，心酸啊。这么优秀的一个孩子，就是太固执，太傲娇。”
秦教授面带惋惜地说。
秦教授是为志刚觉得惋惜吗，才不是呢。
他只是在把志刚当成反面教材，训化自己的这些学生要听话。