针绣山河
人物表
- 老班头：男，50岁，宫束班掌事，手艺精湛，性格沉稳，看重班社名声
- 阿福：男，22岁，宫束班学徒，手脚麻利却爱偷懒，好奇心重
- 阿绣：女，20岁，宫束班唯一女学徒，心思细腻，对刺绣极有天赋
- 柱子：男，23岁，宫束班学徒，性格憨厚，力气大，擅长打磨木料
- 李掌柜：男，45岁，建业城绸缎庄掌柜，消息灵通，常来宫束班定制木架
- 村民老张：男，55岁，城郊村民，朴实热情，常来城里送货
第一幕：闲得发慌的宫束班
场景一：宫束班作坊 - 日
【作坊里堆着半成的木柜、雕好的门簪，阳光透过木窗洒在木屑上。老班头坐在案前打磨木梳，阿福瘫在长凳上晃腿，柱子盯着未完工的木门发呆，阿绣正用碎布擦木架】
阿福：（打了个哈欠）班头，这都连着三天没活了，再这么闲下去，我手上的力气都要散了！
老班头：（头也不抬）急什么？上个月赶制王府的雕花门，你们喊着累，这才歇几天就耐不住了？
柱子：（挠挠头）不是耐不住，是手里没活，心里空得慌。上次李掌柜说要做十副绣架，这都过去五天了，怎么还没来取？
阿绣：（停下手中活）许是绸缎庄忙吧？前几天我去买丝线，见他店里围着好些夫人小姐，好像在说什么“赵夫人”。
阿福：（猛地坐起来）赵夫人？哪个赵夫人？莫不是宫里那位？
老班头：（放下木梳）该是吴王身边的赵夫人。听说这位夫人有“三绝”，机绝、丝绝、针绝，前阵子还为吴王绣了《山川地势图》，行军布阵都用得上。
阿绣：（眼睛亮起来）我也听人说过！说那幅图上的山川河流、城邑军营，绣得跟真的一样，连哪处有渡口、哪处有树林都标得清清楚楚。
柱子：（凑过来）刺绣还能当地图用？这也太神了吧！咱们平日里见的绣品，不都是些花鸟鱼虫吗？
老班头：（叹口气）寻常绣品自然比不得。赵夫人出身江南绣户，手上功夫是祖传的，再加上心思灵巧，才能绣出这般奇物。可惜啊，这般好手艺，也就宫里能见着。
阿福：（拍了下大腿）班头，咱们闲着也是闲着，不如……咱们也试试刺绣？
【老班头瞪了阿福一眼，柱子和阿绣都愣住了】
老班头：你小子糊涂了？咱们是做木工艺的，拿惯了刨子凿子，哪会拿绣花针？别到时候绣不成样子，还让人笑掉大牙。
阿绣：（小声说）我……我小时候跟着娘学过几针，虽说绣得不好，但基本的针法还是会的。
柱子：阿绣会？那太好了！咱们不用绣什么山川地图，就绣个简单的，权当解闷了！
老班头：（犹豫片刻）罢了，反正闲着也是闲着。但丑话说在前头，若是绣坏了布料丝线，你们自己赔。
阿福：（跳起来）放心吧班头！保证不浪费！我这就去买丝线和布料！
第二幕：手忙脚乱的绣活
场景二：宫束班作坊 - 午后
【作坊一角摆了张方桌，桌上铺着素色绢布，放着几捆丝线、几根绣花针。阿绣握着针教柱子穿线，阿福笨手笨脚地捏着针，老班头站在一旁看着】
阿绣：柱子，穿线的时候要把线头抿湿，这样才好穿过针孔。你看，像这样……
【柱子学着阿绣的样子，抿湿线头，试了三次才把线穿好，兴奋地拍手】
柱子：成了成了！阿绣，你看我穿好线了！
阿福：（不服气）这有什么难的，我也会！
【阿福拿起针和线，折腾了半天，线不仅没穿进去，还缠成了一团。柱子忍不住笑出声，阿福脸涨得通红】
老班头：（忍住笑）阿福，别急着逞强，先看阿绣怎么绣。阿绣，你先绣个简单的纹样给他们看看。
【阿绣点点头，拿起针，手腕轻转，不一会儿，绢布上就出现了一朵小小的梅花轮廓】
柱子：（凑上前）哇，阿绣，你绣得真好看！这梅花看着跟要开了一样。
阿福：（凑过来）我也试试！我要绣只老虎，比梅花威风！
【阿福拿起针，用力往绢布上扎，结果针没扎稳，手一抖，线扯出了一个大洞。阿福顿时蔫了】
阿福：完了完了，这布废了……
阿绣：（走过去看了看）别急，这个洞不大，我可以在旁边绣片叶子遮住。
【阿绣拿起针，在破洞周围绣了片卷曲的叶子，刚好把破洞盖住，看着还像特意设计的纹样】
老班头：（点头）阿绣这心思倒是灵巧。阿福，你别想着一口吃成胖子，先从简单的纹样练起，比如绣个葫芦、绣个云纹。
柱子：我也绣葫芦！我娘最喜欢葫芦了，要是绣好了，我就给我娘带回去。
【接下来的几天，宫束班的学徒们每天围着方桌绣活。阿福慢慢静下心来，绣的葫芦有模有样；柱子绣的云纹虽然有些歪歪扭扭，但胜在工整；阿绣则在绢布上绣起了江南水乡的景色，有小桥、流水、乌篷船】
场景三：宫束班作坊 - 三日后
【李掌柜提着布包走进作坊，看到桌上的绣品，眼睛一亮】
李掌柜：老班头，我来取绣架……哟，这是你们绣的？
老班头：（笑着迎上去）让李掌柜见笑了，孩子们闲得慌，学着绣着玩的。
李掌柜：（拿起阿绣绣的江南水乡绢布）这哪是玩的？你看这水纹绣得多灵动，还有这乌篷船的篷子，层次感都出来了。老班头，你这学徒可是个好苗子啊！
阿绣：（不好意思地低下头）李掌柜过奖了，我也是瞎绣的。
李掌柜：瞎绣都这么好，要是正经学，说不定能赶上赵夫人的手艺呢！对了，你们知道吗？最近城里都在传，赵夫人要把她的刺绣技法传给民间女子，说是要让更多人学会这门手艺。
阿福：（眼睛瞪圆）真的？那我们岂不是也能学更厉害的刺绣了？
李掌柜：那可不一定，听说赵夫人只传品行端正、有天赋的人。不过你们有阿绣这个好苗子，说不定以后能有机会。
老班头：（接过李掌柜递来的银子）借李掌柜吉言。对了，你要的绣架都做好了，我让柱子给你搬上车。
第三幕：绣品传民间
场景四：城郊村口 - 日
【村口的老槐树下摆着几张桌子，村民们围着桌子看东西。阿福、柱子扛着木架，阿绣提着布包，老班头跟在后面】
村民老张：（看到老班头一行人，热情地迎上来）老班头，你们怎么来了？是不是又给我们带好东西了？
老班头：（笑着说）老张，前阵子你说村里的姑娘们想学刺绣，没合适的绣架，我们这次特意做了几个过来。还有，孩子们绣了些小物件，也给大家看看。
【柱子把木架放下，阿绣打开布包，拿出绣好的绢帕、荷包，有绣着梅花的，有绣着葫芦的，还有绣着江南水乡的】
村民甲：（拿起一个绣着梅花的荷包）这荷包真好看！比城里绸缎庄卖的还精致！
村民乙：（看着江南水乡的绢布）这上面的桥和船，跟咱们村外的河一模一样！阿绣姑娘，这是你绣的吧？
阿绣：（点点头）是我绣的，要是大家喜欢，我可以教大家简单的针法。
村里姑娘小花：（兴奋地拉着阿绣的手）真的吗？阿绣姐姐，我早就想学刺绣了，可一直没人教。
阿福：（拍着胸脯）不光阿绣教，我和柱子也能教！虽然我们绣得不如阿绣，但基础的穿线、绣轮廓还是会的！
【老班头看着热闹的场景，心里十分欣慰。这时，一个村民拿着一张纸跑过来】
村民丙：大家快来看！城里贴的告示，赵夫人要在城里办刺绣坊，专门教民间女子刺绣，还说要选最好的绣品送到吴王宫里呢！
小花：（激动地说）太好了！我要去城里学刺绣，以后也要绣出像赵夫人那样好看的绣品！
阿绣：（看着告示，眼神坚定）我也想去。我想把咱们江南的景色都绣下来，让更多人看到。
老班头：（拍拍阿绣的肩膀）去吧，阿绣。你的手艺好，心思细，肯定能学好。要是遇到困难，就回班社来，咱们宫束班永远是你的后盾。
柱子：阿绣，你要是去城里，记得常回来看看我们。我们会把绣架做得更好，给你送去！
阿福：对！到时候你成了有名的绣娘，可别忘了我们这些“憨货”陪你练过绣活！
【大家都笑了起来，阳光洒在每个人的脸上，温暖而明亮。阿绣看着手中的绣花针，仿佛看到了未来绣出的一幅幅精美绣品，也看到了三国时期民间刺绣传承的希望】
第四幕：传承的针与线
场景五：建业城刺绣坊 - 一年后
【刺绣坊里摆满了绣架，许多女子坐在绣架前刺绣，阿绣站在一旁指导一个小姑娘。老班头、阿福、柱子提着几个新做的绣架走进来】
阿绣：（看到他们，惊喜地迎上去）班头，阿福，柱子，你们怎么来了？
老班头：（笑着说）听说你绣的《江南春景图》要送到吴王宫里，我们特意做了几个新绣架送过来，祝你好运。
柱子：这绣架是用最好的楠木做的，打磨得特别光滑，你用着肯定顺手。
阿福：（从布包里拿出一个荷包）还有这个，我绣的老虎，虽然不如你绣的好看，但也是我的心意。你可别嫌弃啊！
阿绣：（接过荷包，眼眶有些湿润）怎么会嫌弃？这是我收到最好的礼物。对了，你们看，这是小花绣的荷包，她现在绣得可好了，还教了好几个村里的姑娘。
【阿绣指着墙上挂着的荷包，上面绣着鲜艳的牡丹，针法工整，色彩搭配得当】
老班头：（点点头）好，好啊。赵夫人把刺绣传给民间，你又把刺绣传给村里的姑娘，这手艺算是传下去了。
这时，刺绣坊掌柜走过来，手里拿着一幅绣品
掌柜：阿绣，你的《江南春景图》被吴王看中了，吴王还说，要把这幅绣品挂在书房里，让大臣们也看看民间的好手艺！
阿绣：（激动地说）真的吗？太好了！我就知道，只要用心绣，民间的绣品也能被人认可。
阿福：（兴奋地说）我就说阿绣你能行！以后你就是咱们三国时期有名的绣娘了！
柱子：以后我们宫束班要多做些绣架，送到各个村里去，让更多人能学刺绣，让赵夫人的手艺一直传下去！
【老班头看着眼前的一切，心里感慨万千。他想起一年前宫束班那群“憨货”闲得发慌，学着刺绣解闷，没想到竟无意中推动了民间刺绣的传承。而这传承的针与线，就像三国时期的文化纽带，将宫廷与民间、技艺与情感紧紧联系在一起，在历史的长河中，绣出了一幅精美的画卷】
人物表
- 老班头：男，50岁，宫束班掌事，手艺精湛，性格沉稳，看重班社名声
- 阿福：男，22岁，宫束班学徒，手脚麻利却爱偷懒，好奇心重
- 阿绣：女，20岁，宫束班唯一女学徒，心思细腻，对刺绣极有天赋
- 柱子：男，23岁，宫束班学徒，性格憨厚，力气大，擅长打磨木料
- 李掌柜：男，45岁，建业城绸缎庄掌柜，消息灵通，常来宫束班定制木架
- 村民老张：男，55岁，城郊村民，朴实热情，常来城里送货
第一幕：闲得发慌的宫束班
场景一：宫束班作坊 - 日
【作坊里堆着半成的木柜、雕好的门簪，阳光透过木窗洒在木屑上。老班头坐在案前打磨木梳，阿福瘫在长凳上晃腿，柱子盯着未完工的木门发呆，阿绣正用碎布擦木架】
阿福：（打了个哈欠）班头，这都连着三天没活了，再这么闲下去，我手上的力气都要散了！
老班头：（头也不抬）急什么？上个月赶制王府的雕花门，你们喊着累，这才歇几天就耐不住了？
柱子：（挠挠头）不是耐不住，是手里没活，心里空得慌。上次李掌柜说要做十副绣架，这都过去五天了，怎么还没来取？
阿绣：（停下手中活）许是绸缎庄忙吧？前几天我去买丝线，见他店里围着好些夫人小姐，好像在说什么“赵夫人”。
阿福：（猛地坐起来）赵夫人？哪个赵夫人？莫不是宫里那位？
老班头：（放下木梳）该是吴王身边的赵夫人。听说这位夫人有“三绝”，机绝、丝绝、针绝，前阵子还为吴王绣了《山川地势图》，行军布阵都用得上。
阿绣：（眼睛亮起来）我也听人说过！说那幅图上的山川河流、城邑军营，绣得跟真的一样，连哪处有渡口、哪处有树林都标得清清楚楚。
柱子：（凑过来）刺绣还能当地图用？这也太神了吧！咱们平日里见的绣品，不都是些花鸟鱼虫吗？
老班头：（叹口气）寻常绣品自然比不得。赵夫人出身江南绣户，手上功夫是祖传的，再加上心思灵巧，才能绣出这般奇物。可惜啊，这般好手艺，也就宫里能见着。
阿福：（拍了下大腿）班头，咱们闲着也是闲着，不如……咱们也试试刺绣？
【老班头瞪了阿福一眼，柱子和阿绣都愣住了】
老班头：你小子糊涂了？咱们是做木工艺的，拿惯了刨子凿子，哪会拿绣花针？别到时候绣不成样子，还让人笑掉大牙。
阿绣：（小声说）我……我小时候跟着娘学过几针，虽说绣得不好，但基本的针法还是会的。
柱子：阿绣会？那太好了！咱们不用绣什么山川地图，就绣个简单的，权当解闷了！
老班头：（犹豫片刻）罢了，反正闲着也是闲着。但丑话说在前头，若是绣坏了布料丝线，你们自己赔。
阿福：（跳起来）放心吧班头！保证不浪费！我这就去买丝线和布料！
第二幕：手忙脚乱的绣活
场景二：宫束班作坊 - 午后
【作坊一角摆了张方桌，桌上铺着素色绢布，放着几捆丝线、几根绣花针。阿绣握着针教柱子穿线，阿福笨手笨脚地捏着针，老班头站在一旁看着】
阿绣：柱子，穿线的时候要把线头抿湿，这样才好穿过针孔。你看，像这样……
【柱子学着阿绣的样子，抿湿线头，试了三次才把线穿好，兴奋地拍手】
柱子：成了成了！阿绣，你看我穿好线了！
阿福：（不服气）这有什么难的，我也会！
【阿福拿起针和线，折腾了半天，线不仅没穿进去，还缠成了一团。柱子忍不住笑出声，阿福脸涨得通红】
老班头：（忍住笑）阿福，别急着逞强，先看阿绣怎么绣。阿绣，你先绣个简单的纹样给他们看看。
【阿绣点点头，拿起针，手腕轻转，不一会儿，绢布上就出现了一朵小小的梅花轮廓】
柱子：（凑上前）哇，阿绣，你绣得真好看！这梅花看着跟要开了一样。
阿福：（凑过来）我也试试！我要绣只老虎，比梅花威风！
【阿福拿起针，用力往绢布上扎，结果针没扎稳，手一抖，线扯出了一个大洞。阿福顿时蔫了】
阿福：完了完了，这布废了……
阿绣：（走过去看了看）别急，这个洞不大，我可以在旁边绣片叶子遮住。
【阿绣拿起针，在破洞周围绣了片卷曲的叶子，刚好把破洞盖住，看着还像特意设计的纹样】
老班头：（点头）阿绣这心思倒是灵巧。阿福，你别想着一口吃成胖子，先从简单的纹样练起，比如绣个葫芦、绣个云纹。
柱子：我也绣葫芦！我娘最喜欢葫芦了，要是绣好了，我就给我娘带回去。
【接下来的几天，宫束班的学徒们每天围着方桌绣活。阿福慢慢静下心来，绣的葫芦有模有样；柱子绣的云纹虽然有些歪歪扭扭，但胜在工整；阿绣则在绢布上绣起了江南水乡的景色，有小桥、流水、乌篷船】
场景三：宫束班作坊 - 三日后
【李掌柜提着布包走进作坊，看到桌上的绣品，眼睛一亮】
李掌柜：老班头，我来取绣架……哟，这是你们绣的？
老班头：（笑着迎上去）让李掌柜见笑了，孩子们闲得慌，学着绣着玩的。
李掌柜：（拿起阿绣绣的江南水乡绢布）这哪是玩的？你看这水纹绣得多灵动，还有这乌篷船的篷子，层次感都出来了。老班头，你这学徒可是个好苗子啊！
阿绣：（不好意思地低下头）李掌柜过奖了，我也是瞎绣的。
李掌柜：瞎绣都这么好，要是正经学，说不定能赶上赵夫人的手艺呢！对了，你们知道吗？最近城里都在传，赵夫人要把她的刺绣技法传给民间女子，说是要让更多人学会这门手艺。
阿福：（眼睛瞪圆）真的？那我们岂不是也能学更厉害的刺绣了？
李掌柜：那可不一定，听说赵夫人只传品行端正、有天赋的人。不过你们有阿绣这个好苗子，说不定以后能有机会。
老班头：（接过李掌柜递来的银子）借李掌柜吉言。对了，你要的绣架都做好了，我让柱子给你搬上车。
第三幕：绣品传民间
场景四：城郊村口 - 日
【村口的老槐树下摆着几张桌子，村民们围着桌子看东西。阿福、柱子扛着木架，阿绣提着布包，老班头跟在后面】
村民老张：（看到老班头一行人，热情地迎上来）老班头，你们怎么来了？是不是又给我们带好东西了？
老班头：（笑着说）老张，前阵子你说村里的姑娘们想学刺绣，没合适的绣架，我们这次特意做了几个过来。还有，孩子们绣了些小物件，也给大家看看。
【柱子把木架放下，阿绣打开布包，拿出绣好的绢帕、荷包，有绣着梅花的，有绣着葫芦的，还有绣着江南水乡的】
村民甲：（拿起一个绣着梅花的荷包）这荷包真好看！比城里绸缎庄卖的还精致！
村民乙：（看着江南水乡的绢布）这上面的桥和船，跟咱们村外的河一模一样！阿绣姑娘，这是你绣的吧？
阿绣：（点点头）是我绣的，要是大家喜欢，我可以教大家简单的针法。
村里姑娘小花：（兴奋地拉着阿绣的手）真的吗？阿绣姐姐，我早就想学刺绣了，可一直没人教。
阿福：（拍着胸脯）不光阿绣教，我和柱子也能教！虽然我们绣得不如阿绣，但基础的穿线、绣轮廓还是会的！
【老班头看着热闹的场景，心里十分欣慰。这时，一个村民拿着一张纸跑过来】
村民丙：大家快来看！城里贴的告示，赵夫人要在城里办刺绣坊，专门教民间女子刺绣，还说要选最好的绣品送到吴王宫里呢！
小花：（激动地说）太好了！我要去城里学刺绣，以后也要绣出像赵夫人那样好看的绣品！
阿绣：（看着告示，眼神坚定）我也想去。我想把咱们江南的景色都绣下来，让更多人看到。
老班头：（拍拍阿绣的肩膀）去吧，阿绣。你的手艺好，心思细，肯定能学好。要是遇到困难，就回班社来，咱们宫束班永远是你的后盾。
柱子：阿绣，你要是去城里，记得常回来看看我们。我们会把绣架做得更好，给你送去！
阿福：对！到时候你成了有名的绣娘，可别忘了我们这些“憨货”陪你练过绣活！
【大家都笑了起来，阳光洒在每个人的脸上，温暖而明亮。阿绣看着手中的绣花针，仿佛看到了未来绣出的一幅幅精美绣品，也看到了三国时期民间刺绣传承的希望】
第四幕：传承的针与线
场景五：建业城刺绣坊 - 一年后
【刺绣坊里摆满了绣架，许多女子坐在绣架前刺绣，阿绣站在一旁指导一个小姑娘。老班头、阿福、柱子提着几个新做的绣架走进来】
阿绣：（看到他们，惊喜地迎上去）班头，阿福，柱子，你们怎么来了？
老班头：（笑着说）听说你绣的《江南春景图》要送到吴王宫里，我们特意做了几个新绣架送过来，祝你好运。
柱子：这绣架是用最好的楠木做的，打磨得特别光滑，你用着肯定顺手。
阿福：（从布包里拿出一个荷包）还有这个，我绣的老虎，虽然不如你绣的好看，但也是我的心意。你可别嫌弃啊！
阿绣：（接过荷包，眼眶有些湿润）怎么会嫌弃？这是我收到最好的礼物。对了，你们看，这是小花绣的荷包，她现在绣得可好了，还教了好几个村里的姑娘。
【阿绣指着墙上挂着的荷包，上面绣着鲜艳的牡丹，针法工整，色彩搭配得当】
老班头：（点点头）好，好啊。赵夫人把刺绣传给民间，你又把刺绣传给村里的姑娘，这手艺算是传下去了。
这时，刺绣坊掌柜走过来，手里拿着一幅绣品
掌柜：阿绣，你的《江南春景图》被吴王看中了，吴王还说，要把这幅绣品挂在书房里，让大臣们也看看民间的好手艺！
阿绣：（激动地说）真的吗？太好了！我就知道，只要用心绣，民间的绣品也能被人认可。
阿福：（兴奋地说）我就说阿绣你能行！以后你就是咱们三国时期有名的绣娘了！
柱子：以后我们宫束班要多做些绣架，送到各个村里去，让更多人能学刺绣，让赵夫人的手艺一直传下去！
【老班头看着眼前的一切，心里感慨万千。他想起一年前宫束班那群“憨货”闲得发慌，学着刺绣解闷，没想到竟无意中推动了民间刺绣的传承。而这传承的针与线，就像三国时期的文化纽带，将宫廷与民间、技艺与情感紧紧联系在一起，在历史的长河中，绣出了一幅精美的画卷】