角色介绍
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阿憨：宫束班成员，憨厚老实，做事一根筋，常常因为误解闹出笑话，但为人真诚善良，关键时刻总能发挥出意想不到的作用。
机灵鬼：宫束班成员，头脑灵活，点子多，但有时过于机灵，反而聪明反被聪明误，不过总能凭借自己的机灵劲儿化解一些危机。
胖墩：宫束班成员，体型肥胖，食量惊人，力气也很大。性格大大咧咧，心直口快，是团队中的开心果，也是大家的 “体力担当”。
琴师：一位技艺高超的琴师，擅长弹奏嵇琴，性格沉稳内敛，对音乐有着极高的追求和热爱，他的出现为这个故事增添了一抹优雅的色彩。
第一幕：宫束班的日常
场景：宋朝皇宫内，宫束班的工作场地，摆放着各种制作工艺门的工具和木材。
时间：上午
阿憨（拿着一块木头，对着图纸，一脸困惑）：这图纸上画的到底是啥意思啊？我怎么越看越糊涂。
机灵鬼（凑过来，笑嘻嘻地）：让我看看，哎呀，阿憨，你可真笨，这不是明摆着要把这块木头削成这个形状嘛。（边说边比划）
阿憨（挠挠头）：真的吗？那我试试。（说着就开始动手削木头，没几下，就把木头削得歪歪扭扭）
机灵鬼（瞪大了眼睛）：阿憨，你这削的是什么呀？和图纸上完全不一样！
阿憨（看着手里的木头，委屈地）：我就是按照你说的削的呀。
胖墩（嘴里塞着一个大包子，含糊不清地说）：你们别吵啦，先吃点东西，吃饱了才有力气干活。（说完又咬了一大口包子）
机灵鬼（嫌弃地看了胖墩一眼）：就知道吃，你看看你，都胖成什么样了，还吃。
胖墩（不以为然，拍了拍自己的肚子）：我这叫心宽体胖，再说了，我胖我有力气，干活的时候你们可都得靠我。（说完还秀了秀自己的胳膊，展示自己的肌肉，结果用力过猛，包子馅溅到了阿憨脸上）
阿憨（一脸懵，用手抹了抹脸上的馅）：胖墩，你干什么呀！
胖墩（尴尬地笑了笑）：嘿嘿，不好意思，一时没控制住。
第二幕：嵇琴的到来
场景：宫束班工作场地，阳光洒在地上，工具摆放整齐。
时间：下午
琴师（抱着嵇琴，走进宫束班，微笑着）：各位，我是新来的琴师，奉皇上旨意，来给大家演奏一曲，舒缓一下工作的疲惫。
阿憨（停下手中的活，好奇地看着嵇琴）：这是什么东西啊？长得好奇怪。
机灵鬼（围着琴师转了一圈，眼睛滴溜溜地转）：我也没见过，看起来像是琴，但是又和平时见到的琴不太一样。
胖墩（咽下最后一口包子，凑过来）：管它是什么，先听听看好不好听再说。
琴师（轻轻坐下，调整了一下琴弦，开始弹奏嵇琴。悠扬的琴声响起，时而如潺潺流水，时而如林间鸟鸣，美妙动听）
阿憨（听着琴声，眼睛瞪得大大的，嘴巴微张，一脸陶醉）：哇，这声音也太好听了吧，感觉我的心都被它抓住了。
机灵鬼（原本还在东张西望，听到琴声后，也安静了下来，闭上眼睛，认真聆听，时不时还跟着节奏点头）：嗯，这琴音确实独特，以前从未听过如此美妙的旋律。
胖墩（本来站着，听着听着，一屁股坐在了地上，完全沉浸在音乐中，连手中没吃完的包子都掉在了地上也浑然不知，嘴里还喃喃自语）：太好听了，太好听了……
（琴声突然变得激昂起来，仿佛万马奔腾）
阿憨（被这激昂的琴声吓了一跳，身体不自觉地抖了一下）：哎呀，这琴声怎么突然变得这么激烈，感觉像是要打仗了一样。
机灵鬼（睁开眼睛，看着琴师，眼中满是敬佩）：这琴师的技艺真是高超，能把琴弹得如此出神入化，仅仅通过琴声就能让人感受到不同的场景。
胖墩（这时才发现自己的包子掉了，捡起来吹了吹，又咬了一口，边吃边说）：不管它，反正这音乐好听就行，就算包子掉了我也觉得值了。
（琴师演奏完，缓缓停下手中的动作）
阿憨（率先鼓掌，大声叫好）：好啊好啊，太精彩了，琴师您能不能再弹一曲？
机灵鬼（也跟着鼓掌）：是啊是啊，这琴声太让人陶醉了，从来没听过这么好听的曲子，琴师您就再弹一曲吧。
胖墩（嘴里塞着包子，含糊不清地说）：对，对，再弹一曲，我还没听够呢。
第三幕：学琴风波
场景：宫束班工作场地，放置着几把嵇琴。
时间：几天后的上午
阿憨（一脸兴奋，拿着嵇琴）：琴师，您就教教我们怎么弹嵇琴吧，我们都想学。
机灵鬼（也在一旁附和）：是啊是啊，琴师，您看我们每天干活也挺累的，学会了嵇琴，还能放松放松。
胖墩（拍了拍自己的肚子）：对，学会了琴，以后吃饭的时候还能边听边吃，那多惬意啊。
琴师（微笑着点头）：好，既然你们都有兴趣，那我就教你们。不过，学琴可不容易，需要耐心和毅力。
（琴师开始讲解嵇琴的基本指法和技巧，阿憨、机灵鬼和胖墩围在一旁认真地听着）
琴师（拿着嵇琴，示范指法）：来，大家看，手指要这样按弦，注意力度和位置。
阿憨（学着琴师的样子，按弦，结果手指按错了位置，发出了一声怪音）：哎呀，怎么声音这么难听。
机灵鬼（在一旁偷笑）：阿憨，你可真笨，连按弦都按不好。（说着自己也试了试，结果弦没按紧，发出了 “嗡嗡” 的声音）
胖墩（用力地拨动琴弦，琴弦发出了沉闷的声音）：这琴怎么这么难弹啊，我使了好大的劲，声音还是不好听。
琴师（耐心地纠正）：别着急，慢慢来。学琴不能心急，要一步一步来。胖墩，你拨动琴弦的时候，不要用太大的力气，要轻轻的，这样才能发出清脆的声音。阿憨，你的手指位置要再调整一下。机灵鬼，按弦的时候要按紧了。
（三人按照琴师的指导，又开始练习。阿憨还是时不时地按错弦，机灵鬼虽然比阿憨好一些，但也会出现一些小错误，胖墩则因为力气太大，总是把琴弦拨得太响，而且节奏也完全不对）
阿憨（练了一会儿，有些气馁）：琴师，我感觉我学不会，这也太难了。
琴师（鼓励道）：阿憨，别灰心，刚开始学都这样。只要你坚持练习，一定会有进步的。你看，你刚才的声音就比之前好多了。
机灵鬼（眼珠一转，想出了一个主意）：我有办法了，我们可以把琴的指法和我们平时干活的动作联系起来，这样说不定就能记住了。比如说，阿憨你削木头的时候，手的动作和按弦的动作有点像，你就想着削木头的感觉来按弦。
阿憨（眼睛一亮）：对哦，我试试。（说着，按照机灵鬼说的方法，开始练习，果然有了一些进步）
胖墩（也有样学样）：那我就想着拿包子的动作来拨弦，嘿嘿。（说完，开始练习，虽然还是有些不熟练，但也比之前好了很多）
（在大家的努力练习下，逐渐掌握了一些基本的指法和技巧，琴音也变得越来越好听。阳光洒在他们身上，伴随着悠扬的嵇琴声，宫束班充满了别样的氛围 ）
第四幕：嵇琴的魅力
场景：宫束班工作场地，夕阳的余晖洒在地上，映出成员们练习嵇琴的身影。
时间：傍晚
（经过几天的练习，阿憨、机灵鬼和胖墩对嵇琴的掌握越来越熟练，他们已经能够弹奏一些简单的曲子）
阿憨（一边弹奏，一边露出开心的笑容）：哈哈，我感觉我已经有点会弹嵇琴了，这琴真的太有意思了。
机灵鬼（停下弹奏，得意地说）：那当然，我就说我的方法有用吧。现在感觉弹嵇琴也不是那么难嘛。
胖墩（满头大汗，却依旧兴致勃勃）：我也觉得，虽然还是有点累，但是听到自己弹出的曲子，心里可满足了。
琴师（在一旁看着他们，微笑着点头）：你们进步都很大，只要继续努力，一定能弹得更好。其实，嵇琴不仅仅是一种乐器，它还蕴含着丰富的文化内涵和情感。每一首曲子，都像是在讲述一个故事，当你们真正理解了这些，就能弹出更动人的音乐。
阿憨（好奇地问）：琴师，那怎么才能理解曲子里的故事和情感呢？
琴师（沉思片刻，回答道）：这就需要你们用心去感受，去想象。比如，当你弹奏一首欢快的曲子时，你可以想象自己在一片美丽的草原上，自由自在地奔跑；当你弹奏一首悲伤的曲子时，你可以回忆那些让你难过的事情。这样，你就能更好地表达出曲子里的情感。
（阿憨、机灵鬼和胖墩听了，都若有所思地点点头，然后又开始练习。他们沉浸在嵇琴的世界里，感受着它的魅力。夕阳的余晖将他们的影子拉得长长的，整个宫束班都弥漫着温馨而美好的氛围 ）
第五幕：宫廷演出
场景：华丽的宫廷宴会现场，灯火辉煌，皇帝和大臣们坐在华丽的座椅上，等待着表演开始。舞台上布置着精美的装饰，四周摆满了鲜花。
时间：晚上
太监（站在舞台一侧，高声宣布）：各位大人，皇上，接下来有请宫束班为大家带来嵇琴演奏！
（阿憨、机灵鬼、胖墩和琴师走上舞台，阿憨紧张得手都在发抖，机灵鬼则不停地给自己打气，胖墩深吸一口气，试图让自己镇定下来 ）
琴师（轻声对大家说）：别紧张，就像平时练习一样，放松心态。
（音乐响起，琴师率先弹奏起来，阿憨、机灵鬼和胖墩也跟着开始演奏。刚开始，一切都还顺利，悠扬的嵇琴声在宴会大厅中回荡，皇帝和大臣们都听得津津有味）
阿憨（过于紧张，突然按错了一个音，顿时脸色煞白，手忙脚乱地想要纠正，结果越弄越糟，又接连按错了几个音）
机灵鬼（听到阿憨按错音，心里一慌，自己也出现了失误，节奏乱了起来 ）
胖墩（本来就有些紧张，看到阿憨和机灵鬼出错，一着急，用力过猛，竟然把琴弦给拨断了，“嘣” 的一声，在安静的宴会现场格外刺耳）
（台下的大臣们开始交头接耳，发出阵阵议论声，阿憨、机灵鬼和胖墩满脸通红，不知所措地站在舞台上，尴尬极了）
皇帝（微微皱了皱眉头，但并没有立刻发怒，而是饶有兴趣地看着他们，似乎在等待着什么 ）
琴师（不慌不忙，一边继续弹奏，一边用眼神示意阿憨、机灵鬼和胖墩不要慌。他巧妙地用自己的琴声掩盖住了阿憨和机灵鬼的失误，同时轻声对胖墩说）：胖墩，别着急，先退到后面去，把琴修好。
（胖墩赶紧退到舞台后面，手忙脚乱地开始换琴弦。琴师则凭借着自己高超的技艺，将嵇琴的声音发挥到了极致，那美妙的琴音仿佛有一种魔力，渐渐地，大臣们的议论声停止了，又沉浸在了音乐之中。阿憨和机灵鬼也逐渐冷静下来，在琴师的带动下，找回了节奏，跟上了演奏 ）
（过了一会儿，胖墩终于修好了琴弦，重新回到舞台上，加入了演奏。此时，他们的配合越来越默契，嵇琴的声音也越来越动听，时而如高山流水，时而如百鸟朝凤，将观众们带入了一个美妙的音乐世界）
（演奏结束，全场响起了热烈的掌声，皇帝也露出了满意的笑容，连连点头）
皇帝（笑着说）：不错不错，没想到你们几个小小的工匠，竟能把嵇琴演奏得如此美妙，真是让人惊喜。
阿憨（激动得满脸通红，连忙跪下）：谢皇上夸奖，我们只是喜欢嵇琴，平时瞎练的，没想到能得到皇上的赞赏。
机灵鬼（也跟着跪下，笑嘻嘻地说）：皇上，这都多亏了琴师教导有方，我们才能有这样的表现。
胖墩（跪在地上，大声说）：对，对，琴师可厉害了，要不是琴师，我们肯定出丑了。
琴师（上前一步，恭敬地说）：皇上，这都是大家共同努力的结果。他们几个虽然是新手，但学习非常刻苦，进步也很大。
皇帝（高兴地说）：好，既然如此，朕就赏赐你们，希望你们以后能继续精进琴艺，为朕带来更多美妙的音乐。
阿憨、机灵鬼、胖墩（齐声高呼）：谢皇上隆恩！
第六幕：落幕
场景：宫束班工作场地，一切如往常一样，摆放着制作工艺门的工具和材料，但不同的是，墙上多了几张他们演奏嵇琴时的照片。
时间：几天后的上午
阿憨（拿着嵇琴，熟练地弹奏着一首曲子，脸上洋溢着自信的笑容）：自从那次宫廷演出后，我感觉自己对嵇琴的热爱更深了，现在每天不弹一会儿，就浑身难受。
机灵鬼（笑着说）：是啊，那次可真是惊险，不过也多亏了那次经历，让我们的琴艺进步了不少。而且，通过这次演出，我也明白了，不管做什么事情，都不能慌张，要冷静应对。
胖墩（拍了拍自己的肚子，满足地说）：这次还得到了皇上的赏赐，我都不知道该怎么花这些钱了。要不我们一起去吃顿好的？
琴师（微笑着走过来）：大家都成长了很多，不仅琴艺提高了，心态也变得更加沉稳了。以后，我们可以继续一起练习嵇琴，把这份快乐和美好传递下去。
阿憨、机灵鬼、胖墩（齐声说）：好！
（阳光透过窗户，洒在他们身上，宫束班充满了温馨和欢乐的氛围。他们继续在宋朝的皇宫里，一边制作工艺门，一边演奏着嵇琴，度过一个又一个充实而美好的日子 ）
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阿憨：宫束班成员，憨厚老实，做事一根筋，常常因为误解闹出笑话，但为人真诚善良，关键时刻总能发挥出意想不到的作用。
机灵鬼：宫束班成员，头脑灵活，点子多，但有时过于机灵，反而聪明反被聪明误，不过总能凭借自己的机灵劲儿化解一些危机。
胖墩：宫束班成员，体型肥胖，食量惊人，力气也很大。性格大大咧咧，心直口快，是团队中的开心果，也是大家的 “体力担当”。
琴师：一位技艺高超的琴师，擅长弹奏嵇琴，性格沉稳内敛，对音乐有着极高的追求和热爱，他的出现为这个故事增添了一抹优雅的色彩。
第一幕：宫束班的日常
场景：宋朝皇宫内，宫束班的工作场地，摆放着各种制作工艺门的工具和木材。
时间：上午
阿憨（拿着一块木头，对着图纸，一脸困惑）：这图纸上画的到底是啥意思啊？我怎么越看越糊涂。
机灵鬼（凑过来，笑嘻嘻地）：让我看看，哎呀，阿憨，你可真笨，这不是明摆着要把这块木头削成这个形状嘛。（边说边比划）
阿憨（挠挠头）：真的吗？那我试试。（说着就开始动手削木头，没几下，就把木头削得歪歪扭扭）
机灵鬼（瞪大了眼睛）：阿憨，你这削的是什么呀？和图纸上完全不一样！
阿憨（看着手里的木头，委屈地）：我就是按照你说的削的呀。
胖墩（嘴里塞着一个大包子，含糊不清地说）：你们别吵啦，先吃点东西，吃饱了才有力气干活。（说完又咬了一大口包子）
机灵鬼（嫌弃地看了胖墩一眼）：就知道吃，你看看你，都胖成什么样了，还吃。
胖墩（不以为然，拍了拍自己的肚子）：我这叫心宽体胖，再说了，我胖我有力气，干活的时候你们可都得靠我。（说完还秀了秀自己的胳膊，展示自己的肌肉，结果用力过猛，包子馅溅到了阿憨脸上）
阿憨（一脸懵，用手抹了抹脸上的馅）：胖墩，你干什么呀！
胖墩（尴尬地笑了笑）：嘿嘿，不好意思，一时没控制住。
第二幕：嵇琴的到来
场景：宫束班工作场地，阳光洒在地上，工具摆放整齐。
时间：下午
琴师（抱着嵇琴，走进宫束班，微笑着）：各位，我是新来的琴师，奉皇上旨意，来给大家演奏一曲，舒缓一下工作的疲惫。
阿憨（停下手中的活，好奇地看着嵇琴）：这是什么东西啊？长得好奇怪。
机灵鬼（围着琴师转了一圈，眼睛滴溜溜地转）：我也没见过，看起来像是琴，但是又和平时见到的琴不太一样。
胖墩（咽下最后一口包子，凑过来）：管它是什么，先听听看好不好听再说。
琴师（轻轻坐下，调整了一下琴弦，开始弹奏嵇琴。悠扬的琴声响起，时而如潺潺流水，时而如林间鸟鸣，美妙动听）
阿憨（听着琴声，眼睛瞪得大大的，嘴巴微张，一脸陶醉）：哇，这声音也太好听了吧，感觉我的心都被它抓住了。
机灵鬼（原本还在东张西望，听到琴声后，也安静了下来，闭上眼睛，认真聆听，时不时还跟着节奏点头）：嗯，这琴音确实独特，以前从未听过如此美妙的旋律。
胖墩（本来站着，听着听着，一屁股坐在了地上，完全沉浸在音乐中，连手中没吃完的包子都掉在了地上也浑然不知，嘴里还喃喃自语）：太好听了，太好听了……
（琴声突然变得激昂起来，仿佛万马奔腾）
阿憨（被这激昂的琴声吓了一跳，身体不自觉地抖了一下）：哎呀，这琴声怎么突然变得这么激烈，感觉像是要打仗了一样。
机灵鬼（睁开眼睛，看着琴师，眼中满是敬佩）：这琴师的技艺真是高超，能把琴弹得如此出神入化，仅仅通过琴声就能让人感受到不同的场景。
胖墩（这时才发现自己的包子掉了，捡起来吹了吹，又咬了一口，边吃边说）：不管它，反正这音乐好听就行，就算包子掉了我也觉得值了。
（琴师演奏完，缓缓停下手中的动作）
阿憨（率先鼓掌，大声叫好）：好啊好啊，太精彩了，琴师您能不能再弹一曲？
机灵鬼（也跟着鼓掌）：是啊是啊，这琴声太让人陶醉了，从来没听过这么好听的曲子，琴师您就再弹一曲吧。
胖墩（嘴里塞着包子，含糊不清地说）：对，对，再弹一曲，我还没听够呢。
第三幕：学琴风波
场景：宫束班工作场地，放置着几把嵇琴。
时间：几天后的上午
阿憨（一脸兴奋，拿着嵇琴）：琴师，您就教教我们怎么弹嵇琴吧，我们都想学。
机灵鬼（也在一旁附和）：是啊是啊，琴师，您看我们每天干活也挺累的，学会了嵇琴，还能放松放松。
胖墩（拍了拍自己的肚子）：对，学会了琴，以后吃饭的时候还能边听边吃，那多惬意啊。
琴师（微笑着点头）：好，既然你们都有兴趣，那我就教你们。不过，学琴可不容易，需要耐心和毅力。
（琴师开始讲解嵇琴的基本指法和技巧，阿憨、机灵鬼和胖墩围在一旁认真地听着）
琴师（拿着嵇琴，示范指法）：来，大家看，手指要这样按弦，注意力度和位置。
阿憨（学着琴师的样子，按弦，结果手指按错了位置，发出了一声怪音）：哎呀，怎么声音这么难听。
机灵鬼（在一旁偷笑）：阿憨，你可真笨，连按弦都按不好。（说着自己也试了试，结果弦没按紧，发出了 “嗡嗡” 的声音）
胖墩（用力地拨动琴弦，琴弦发出了沉闷的声音）：这琴怎么这么难弹啊，我使了好大的劲，声音还是不好听。
琴师（耐心地纠正）：别着急，慢慢来。学琴不能心急，要一步一步来。胖墩，你拨动琴弦的时候，不要用太大的力气，要轻轻的，这样才能发出清脆的声音。阿憨，你的手指位置要再调整一下。机灵鬼，按弦的时候要按紧了。
（三人按照琴师的指导，又开始练习。阿憨还是时不时地按错弦，机灵鬼虽然比阿憨好一些，但也会出现一些小错误，胖墩则因为力气太大，总是把琴弦拨得太响，而且节奏也完全不对）
阿憨（练了一会儿，有些气馁）：琴师，我感觉我学不会，这也太难了。
琴师（鼓励道）：阿憨，别灰心，刚开始学都这样。只要你坚持练习，一定会有进步的。你看，你刚才的声音就比之前好多了。
机灵鬼（眼珠一转，想出了一个主意）：我有办法了，我们可以把琴的指法和我们平时干活的动作联系起来，这样说不定就能记住了。比如说，阿憨你削木头的时候，手的动作和按弦的动作有点像，你就想着削木头的感觉来按弦。
阿憨（眼睛一亮）：对哦，我试试。（说着，按照机灵鬼说的方法，开始练习，果然有了一些进步）
胖墩（也有样学样）：那我就想着拿包子的动作来拨弦，嘿嘿。（说完，开始练习，虽然还是有些不熟练，但也比之前好了很多）
（在大家的努力练习下，逐渐掌握了一些基本的指法和技巧，琴音也变得越来越好听。阳光洒在他们身上，伴随着悠扬的嵇琴声，宫束班充满了别样的氛围 ）
第四幕：嵇琴的魅力
场景：宫束班工作场地，夕阳的余晖洒在地上，映出成员们练习嵇琴的身影。
时间：傍晚
（经过几天的练习，阿憨、机灵鬼和胖墩对嵇琴的掌握越来越熟练，他们已经能够弹奏一些简单的曲子）
阿憨（一边弹奏，一边露出开心的笑容）：哈哈，我感觉我已经有点会弹嵇琴了，这琴真的太有意思了。
机灵鬼（停下弹奏，得意地说）：那当然，我就说我的方法有用吧。现在感觉弹嵇琴也不是那么难嘛。
胖墩（满头大汗，却依旧兴致勃勃）：我也觉得，虽然还是有点累，但是听到自己弹出的曲子，心里可满足了。
琴师（在一旁看着他们，微笑着点头）：你们进步都很大，只要继续努力，一定能弹得更好。其实，嵇琴不仅仅是一种乐器，它还蕴含着丰富的文化内涵和情感。每一首曲子，都像是在讲述一个故事，当你们真正理解了这些，就能弹出更动人的音乐。
阿憨（好奇地问）：琴师，那怎么才能理解曲子里的故事和情感呢？
琴师（沉思片刻，回答道）：这就需要你们用心去感受，去想象。比如，当你弹奏一首欢快的曲子时，你可以想象自己在一片美丽的草原上，自由自在地奔跑；当你弹奏一首悲伤的曲子时，你可以回忆那些让你难过的事情。这样，你就能更好地表达出曲子里的情感。
（阿憨、机灵鬼和胖墩听了，都若有所思地点点头，然后又开始练习。他们沉浸在嵇琴的世界里，感受着它的魅力。夕阳的余晖将他们的影子拉得长长的，整个宫束班都弥漫着温馨而美好的氛围 ）
第五幕：宫廷演出
场景：华丽的宫廷宴会现场，灯火辉煌，皇帝和大臣们坐在华丽的座椅上，等待着表演开始。舞台上布置着精美的装饰，四周摆满了鲜花。
时间：晚上
太监（站在舞台一侧，高声宣布）：各位大人，皇上，接下来有请宫束班为大家带来嵇琴演奏！
（阿憨、机灵鬼、胖墩和琴师走上舞台，阿憨紧张得手都在发抖，机灵鬼则不停地给自己打气，胖墩深吸一口气，试图让自己镇定下来 ）
琴师（轻声对大家说）：别紧张，就像平时练习一样，放松心态。
（音乐响起，琴师率先弹奏起来，阿憨、机灵鬼和胖墩也跟着开始演奏。刚开始，一切都还顺利，悠扬的嵇琴声在宴会大厅中回荡，皇帝和大臣们都听得津津有味）
阿憨（过于紧张，突然按错了一个音，顿时脸色煞白，手忙脚乱地想要纠正，结果越弄越糟，又接连按错了几个音）
机灵鬼（听到阿憨按错音，心里一慌，自己也出现了失误，节奏乱了起来 ）
胖墩（本来就有些紧张，看到阿憨和机灵鬼出错，一着急，用力过猛，竟然把琴弦给拨断了，“嘣” 的一声，在安静的宴会现场格外刺耳）
（台下的大臣们开始交头接耳，发出阵阵议论声，阿憨、机灵鬼和胖墩满脸通红，不知所措地站在舞台上，尴尬极了）
皇帝（微微皱了皱眉头，但并没有立刻发怒，而是饶有兴趣地看着他们，似乎在等待着什么 ）
琴师（不慌不忙，一边继续弹奏，一边用眼神示意阿憨、机灵鬼和胖墩不要慌。他巧妙地用自己的琴声掩盖住了阿憨和机灵鬼的失误，同时轻声对胖墩说）：胖墩，别着急，先退到后面去，把琴修好。
（胖墩赶紧退到舞台后面，手忙脚乱地开始换琴弦。琴师则凭借着自己高超的技艺，将嵇琴的声音发挥到了极致，那美妙的琴音仿佛有一种魔力，渐渐地，大臣们的议论声停止了，又沉浸在了音乐之中。阿憨和机灵鬼也逐渐冷静下来，在琴师的带动下，找回了节奏，跟上了演奏 ）
（过了一会儿，胖墩终于修好了琴弦，重新回到舞台上，加入了演奏。此时，他们的配合越来越默契，嵇琴的声音也越来越动听，时而如高山流水，时而如百鸟朝凤，将观众们带入了一个美妙的音乐世界）
（演奏结束，全场响起了热烈的掌声，皇帝也露出了满意的笑容，连连点头）
皇帝（笑着说）：不错不错，没想到你们几个小小的工匠，竟能把嵇琴演奏得如此美妙，真是让人惊喜。
阿憨（激动得满脸通红，连忙跪下）：谢皇上夸奖，我们只是喜欢嵇琴，平时瞎练的，没想到能得到皇上的赞赏。
机灵鬼（也跟着跪下，笑嘻嘻地说）：皇上，这都多亏了琴师教导有方，我们才能有这样的表现。
胖墩（跪在地上，大声说）：对，对，琴师可厉害了，要不是琴师，我们肯定出丑了。
琴师（上前一步，恭敬地说）：皇上，这都是大家共同努力的结果。他们几个虽然是新手，但学习非常刻苦，进步也很大。
皇帝（高兴地说）：好，既然如此，朕就赏赐你们，希望你们以后能继续精进琴艺，为朕带来更多美妙的音乐。
阿憨、机灵鬼、胖墩（齐声高呼）：谢皇上隆恩！
第六幕：落幕
场景：宫束班工作场地，一切如往常一样，摆放着制作工艺门的工具和材料，但不同的是，墙上多了几张他们演奏嵇琴时的照片。
时间：几天后的上午
阿憨（拿着嵇琴，熟练地弹奏着一首曲子，脸上洋溢着自信的笑容）：自从那次宫廷演出后，我感觉自己对嵇琴的热爱更深了，现在每天不弹一会儿，就浑身难受。
机灵鬼（笑着说）：是啊，那次可真是惊险，不过也多亏了那次经历，让我们的琴艺进步了不少。而且，通过这次演出，我也明白了，不管做什么事情，都不能慌张，要冷静应对。
胖墩（拍了拍自己的肚子，满足地说）：这次还得到了皇上的赏赐，我都不知道该怎么花这些钱了。要不我们一起去吃顿好的？
琴师（微笑着走过来）：大家都成长了很多，不仅琴艺提高了，心态也变得更加沉稳了。以后，我们可以继续一起练习嵇琴，把这份快乐和美好传递下去。
阿憨、机灵鬼、胖墩（齐声说）：好！
（阳光透过窗户，洒在他们身上，宫束班充满了温馨和欢乐的氛围。他们继续在宋朝的皇宫里，一边制作工艺门，一边演奏着嵇琴，度过一个又一个充实而美好的日子 ）