动漫展上枫道具，父子并肩获好评
周二是乐乐学校的 “校园动漫展”，早上不到七点，乐乐就醒了 —— 他要穿上陈建国帮他做的枫叶披风，带上枫叶武器和头饰，做 “最帅的枫溪奥特曼”。“爸爸，你帮我系披风，要系得像电视里的奥特曼一样！” 他站在镜子前，小腰挺得笔直。
陈建国笑着帮他系好披风 —— 披风的边缘缝了圈红布枫叶，风一吹就飘，像真的枫叶在飞。“咱们乐乐今天肯定是动漫展最帅的！” 他帮乐乐戴上头饰，又检查了一遍武器 —— 树枝柄上缠了红绳，顶端的枫叶用胶水粘得牢牢的，不会掉。
林慧在旁边拍了张照片，说：“等你回来，把照片寄给小丫妹妹，让她看看咱们乐乐多威风！” 乐乐用力点头，抓起书包就往外跑：“妈妈，我走啦！下午早点来接我，我要给你看我的奖状！”
到学校时，动漫展已经开始了。操场上摆满了展板，同学们穿着各式各样的动漫服装，有的扮成超人，有的扮成公主，热闹得像个小集市。乐乐刚走进操场，就吸引了不少目光 —— 他的枫叶披风太特别了，红得耀眼，和别的同学的服装比起来，多了股自然的暖。
“乐乐，你的披风真好看！是在哪买的？” 同班的小雨跑过来，眼睛亮闪闪的。乐乐骄傲地说：“不是买的，是我爸爸帮我做的，用的是枫溪的红布，还缝了枫叶呢！” 他把武器举起来，“这个是枫叶剑，能打败坏人！”
可没过多久，麻烦就来了 —— 乐乐在和同学玩的时候，不小心把披风的一角扯破了。他看着破了的披风，眼圈一下子红了 —— 这是爸爸辛苦做的，要是坏了，怎么参加比赛啊？
“乐乐，你怎么了？” 班主任李老师走过来，看到他手里的破披风，明白了怎么回事。“别着急，咱们想想办法。” 李老师从办公室拿来针线和一小块红布，“你爸爸不是教过你用枫叶补东西吗？咱们也用枫叶的形状补，肯定看不出来。”
乐乐想起在枫溪，小丫帮赵二柱补衣服，就是用红布剪枫叶形状补的。他擦干眼泪，接过针线，在李老师的指导下，把红布剪成枫叶形状，小心翼翼地缝在破了的地方。没想到补好后，披风比以前更漂亮了 —— 多了片 “新枫叶”，像特意设计的一样。
到了比赛环节，乐乐穿着补好的披风，拿着枫叶武器，走上舞台。他模仿着奥特曼的动作，嘴里喊着 “枫叶剑，变身！”，台下的同学们都拍手叫好。评委老师笑着问：“你的道具真特别，能说说灵感来源吗？”
乐乐大声说：“我的爸爸去过一个叫枫溪的地方，那里有很多红枫树，我想把枫溪的暖带给大家，所以做了枫叶道具！” 台下响起了热烈的掌声，评委老师给了他 “最佳创意奖”—— 奖状上画着片小枫叶，和他的披风很配。
下午林慧来接他时，乐乐举着奖状，兴奋地跑过去：“妈妈，我获奖了！评委老师说我的道具最有创意！” 林慧抱起他，在他脸上亲了一口：“我就知道你能行！咱们晚上庆祝，吃你最爱吃的红烧肉。”
回家的路上，乐乐还在不停地讲动漫展的事 —— 谁夸了他的披风，谁想跟他学做枫叶道具，谁问了枫溪的事。“爸爸，下次咱们再做一套枫叶道具，送给小丫妹妹，让她也能当‘枫溪奥特曼’！” 他说。
陈建国下班回家，看到乐乐的奖状和补好的披风，心里满是骄傲。“咱们乐乐长大了，会自己解决问题了。” 他摸着乐乐的头，想起在枫溪时，小丫也是这样，遇到困难不哭闹，会想办法解决 —— 原来温暖真的会传染，从一个时空，传到另一个时空。
诗意结尾：墙上的奖状还带着油墨香，补好的披风挂在衣柜里，像件珍贵的礼物。陈建国看着妻儿的笑脸，忽然明白：所谓 “成长”，不是变成多厉害的人，是像乐乐那样，遇到困难不退缩，用温暖的方法解决；而那些跨时空的回忆和习惯，就像种子一样，种在孩子心里，慢慢会长出勇气和暖，让他们在人生的路上，走得踏实、走得开心。
周二是乐乐学校的 “校园动漫展”，早上不到七点，乐乐就醒了 —— 他要穿上陈建国帮他做的枫叶披风，带上枫叶武器和头饰，做 “最帅的枫溪奥特曼”。“爸爸，你帮我系披风，要系得像电视里的奥特曼一样！” 他站在镜子前，小腰挺得笔直。
陈建国笑着帮他系好披风 —— 披风的边缘缝了圈红布枫叶，风一吹就飘，像真的枫叶在飞。“咱们乐乐今天肯定是动漫展最帅的！” 他帮乐乐戴上头饰，又检查了一遍武器 —— 树枝柄上缠了红绳，顶端的枫叶用胶水粘得牢牢的，不会掉。
林慧在旁边拍了张照片，说：“等你回来，把照片寄给小丫妹妹，让她看看咱们乐乐多威风！” 乐乐用力点头，抓起书包就往外跑：“妈妈，我走啦！下午早点来接我，我要给你看我的奖状！”
到学校时，动漫展已经开始了。操场上摆满了展板，同学们穿着各式各样的动漫服装，有的扮成超人，有的扮成公主，热闹得像个小集市。乐乐刚走进操场，就吸引了不少目光 —— 他的枫叶披风太特别了，红得耀眼，和别的同学的服装比起来，多了股自然的暖。
“乐乐，你的披风真好看！是在哪买的？” 同班的小雨跑过来，眼睛亮闪闪的。乐乐骄傲地说：“不是买的，是我爸爸帮我做的，用的是枫溪的红布，还缝了枫叶呢！” 他把武器举起来，“这个是枫叶剑，能打败坏人！”
可没过多久，麻烦就来了 —— 乐乐在和同学玩的时候，不小心把披风的一角扯破了。他看着破了的披风，眼圈一下子红了 —— 这是爸爸辛苦做的，要是坏了，怎么参加比赛啊？
“乐乐，你怎么了？” 班主任李老师走过来，看到他手里的破披风，明白了怎么回事。“别着急，咱们想想办法。” 李老师从办公室拿来针线和一小块红布，“你爸爸不是教过你用枫叶补东西吗？咱们也用枫叶的形状补，肯定看不出来。”
乐乐想起在枫溪，小丫帮赵二柱补衣服，就是用红布剪枫叶形状补的。他擦干眼泪，接过针线，在李老师的指导下，把红布剪成枫叶形状，小心翼翼地缝在破了的地方。没想到补好后，披风比以前更漂亮了 —— 多了片 “新枫叶”，像特意设计的一样。
到了比赛环节，乐乐穿着补好的披风，拿着枫叶武器，走上舞台。他模仿着奥特曼的动作，嘴里喊着 “枫叶剑，变身！”，台下的同学们都拍手叫好。评委老师笑着问：“你的道具真特别，能说说灵感来源吗？”
乐乐大声说：“我的爸爸去过一个叫枫溪的地方，那里有很多红枫树，我想把枫溪的暖带给大家，所以做了枫叶道具！” 台下响起了热烈的掌声，评委老师给了他 “最佳创意奖”—— 奖状上画着片小枫叶，和他的披风很配。
下午林慧来接他时，乐乐举着奖状，兴奋地跑过去：“妈妈，我获奖了！评委老师说我的道具最有创意！” 林慧抱起他，在他脸上亲了一口：“我就知道你能行！咱们晚上庆祝，吃你最爱吃的红烧肉。”
回家的路上，乐乐还在不停地讲动漫展的事 —— 谁夸了他的披风，谁想跟他学做枫叶道具，谁问了枫溪的事。“爸爸，下次咱们再做一套枫叶道具，送给小丫妹妹，让她也能当‘枫溪奥特曼’！” 他说。
陈建国下班回家，看到乐乐的奖状和补好的披风，心里满是骄傲。“咱们乐乐长大了，会自己解决问题了。” 他摸着乐乐的头，想起在枫溪时，小丫也是这样，遇到困难不哭闹，会想办法解决 —— 原来温暖真的会传染，从一个时空，传到另一个时空。
诗意结尾：墙上的奖状还带着油墨香，补好的披风挂在衣柜里，像件珍贵的礼物。陈建国看着妻儿的笑脸，忽然明白：所谓 “成长”，不是变成多厉害的人，是像乐乐那样，遇到困难不退缩，用温暖的方法解决；而那些跨时空的回忆和习惯，就像种子一样，种在孩子心里，慢慢会长出勇气和暖，让他们在人生的路上，走得踏实、走得开心。