深秋的午后，阳光透过“江哲性别教育工作室”的玻璃窗，落在堆满书信的木桌上。22岁的江念初戴着银框眼镜，指尖轻轻拂过信封上稚嫩的字迹——这些来自乡村小学的回信，是她三个月前寄出“校园生活分享信”后，收到的最珍贵的礼物。信封上贴着五颜六色的贴纸，有的画着小太阳，有的写着“谢谢念初姐姐”，还有的印着歪歪扭扭的校徽，每一封都像带着乡村田野的清风，让整个工作室都变得温暖起来。
“念初姐，这些信终于到啦！”工作室的志愿者小林抱着一摞信封跑进来，脸上满是兴奋，“我刚才翻了一封，有个叫小娟的女孩说，她从来没见过高中的实验室，特别想知道‘烧杯是不是像电视里一样亮晶晶的’！”
念初笑着接过信封，小心地拆开一封——信纸是泛黄的作业本纸，字迹却工整得像打印的：“念初姐姐，你说高中有‘性别平等课’，我们老师说‘女孩也要好好读书，才能去更远的地方’，我现在每天都背10个英语单词，想以后去你说的‘能自由选
“念初姐，这些信终于到啦！”工作室的志愿者小林抱着一摞信封跑进来，脸上满是兴奋，“我刚才翻了一封，有个叫小娟的女孩说，她从来没见过高中的实验室，特别想知道‘烧杯是不是像电视里一样亮晶晶的’！”
念初笑着接过信封，小心地拆开一封——信纸是泛黄的作业本纸，字迹却工整得像打印的：“念初姐姐，你说高中有‘性别平等课’，我们老师说‘女孩也要好好读书，才能去更远的地方’，我现在每天都背10个英语单词，想以后去你说的‘能自由选