鱼塘清淤修埂的工程，在陈默请来的“退休水利专家”们奋战两天后，终于宣告完成。望着眼前这片虽然还显得光秃秃、但已初具规模、蓄上了清亮活水的塘子，林晓燕心里充满了造物主般的喜悦和期待。
接下来，就是技术活了。养鱼可不是把鱼苗扔进去就行，得科学喂养，防病防害。晓燕把自己关在家里，抱着那几本从省城买回来的《科学养鱼技术》、《常见鱼病防治》，啃得头晕眼花。什么水体PH值、溶氧量、饵料配比……一堆专业名词看得她眼冒金星，比和面配料难多了！
娟子来看她，见她对着书本愁眉苦脸，忍不住吐槽：“晓燕姐，你这都快成女秀才了！养个鱼咋比考大学还难？”
晓燕苦笑：“可不嘛！这鱼比人还金贵，伺候不好就给你翻肚皮看！”
正发愁呢，院门外传来一个洪亮又带着点夸张语气的声音：“请问——这里是林晓燕同志家吗？鄙人姓于，于得水！县农技站的技术员！听说这里有位女同志要开创咱们县的养鱼新事业，特来拜访学习啊！”
这声音中气十足，语调起伏跌宕，跟唱戏似的，瞬间吸引了全院子的注意。
晓燕疑惑地出门，只见院门口站着一个三十出头、戴着深度近视眼镜、头发梳得一丝不苟、穿着件半旧但洗得发白的中山装的男人。他推着一辆二八大杠，车把上挂着一个鼓鼓囊囊的旧公文包，脸上带着一种知识分子特有的、混合着热情和几分迂腐气的笑容。
“您是？”晓燕不确定地问。
“鄙人于得水！县农技站负责水产养殖技术推广的！”于得水推了推眼镜，上下打量晓燕，眼神发亮，“您就是林晓燕同志？哎呀呀！久仰久仰！你在省报上的事迹我都拜读了！巾帼不让须眉！没想到你还勇于探索科学养殖之路！太好了！这正是我们农技站需要大力支持和宣传的典型啊！”
他说话像连珠炮，一边说一边从公文包里掏出一叠材料：“这是我整理的《池塘高产养鱼要点》，这是《常见鱼病图谱及土法防治》，还有这个，《低成本鱼饵发酵技术》……一点小小的心意，请林同志务必收下！”
晓燕被这突如其来的热情和援助搞得有点懵，下意识地接过那叠写得密密麻麻、还配有手绘示意图的材料，如获至宝！“于技术员？太谢谢您了！您怎么知道我要养鱼？我正愁没人请教呢！”
于得水哈哈一笑，颇为自得：“我们农技站，就是要急群众之所急，想群众之所想嘛！红旗公社报上来的承包备案材料里看到了你的名字，我一猜就是你！这就赶紧来了！”
原来如此！晓燕心里对公社那位王干事的不满瞬间消散了不少。
于得水是个十足的话痨加技术狂热分子，一旦打开话匣子就收不住。他跟着晓燕去鱼塘实地考察，从塘水深浅、水质肥瘦、进水排水设计，到未来适合放养的鱼种（他强烈推荐草鱼、鲢鱼、鳙鱼混养，说这是“黄金搭配”），再到如何用农家肥培肥水质、自己发酵豆渣麦麸做饲料……滔滔不绝，讲得唾沫横飞，眼镜片后面那双眼睛闪闪发光。
晓燕听得如饥似渴，拿着个小本子拼命记。娟子也好奇地跟在后面，听得一愣一愣的。
于得水的到来，像一阵活泼的风，吹散了晓燕连日来的焦虑。他虽然有点书呆子气，说话夸张，但专业知识扎实，而且热情无比，恨不得倾囊相授。
“林同志！你放心！以后你这鱼塘，就是我的重点技术帮扶对象！我定期来检测水质！包教包会！”于得水拍着胸脯保证。
有了于技术员这位“外援”，晓燕信心大增。鱼苗还没到位，她就先按照于得水教的土法，收集了鸡粪（忍着恶心）、割了青草，开始堆肥发酵，准备培养天然饵料。
这下，家属院更热闹了。
那鸡粪堆肥的味道，可不是一般人能承受的。尤其天气渐渐回暖，风一吹，那味道就悠悠地飘满全院。
王大妈捂着鼻子路过：“哎呦喂！晓燕！你这弄的是啥宝贝啊？这味儿可真够冲的！”
吴大妈倒是很支持：“你懂啥！这叫科学！没听那技术员说吗？这叫啥……肥水！肥水才能养大鱼！”
最惨的是孙秀英，她家窗户正好离晓燕堆肥的地方不远，这几天都不敢开窗，气得在家跳脚骂：“丧门星！搞完毒点心又弄毒气弹！这院子没法呆了！”但她只敢在家里骂，现在晓燕搞的是“科学养殖”，有农技站的人支持，她不敢再明目张胆地阻挠。
林小宝却对堆肥过程很感兴趣，觉得像玩泥巴，经常偷偷跑过去看，被孙秀英揪着耳朵骂回去。
这天，晓燕正在塘边尝试用麦麸和豆渣按于得水教的比例混合发酵饲料，弄得满手都是酸溜溜的味儿。陈默开着卡车来了，车斗里放着好几个装满水的厚塑料袋，里面是密密麻麻、游动的小黑点——鱼苗到了！
晓燕和闻讯跑来的娟子高兴得直跳。于得水也赶来了，指挥着如何平衡水温、如何轻轻将鱼苗放入塘中。
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看着无数尾小鱼苗欢快地融入新家，在水面漾起层层涟漪，晓燕激动得眼眶发红。这都是希望啊！
然而，高兴了没两天，新的“灾难”就来了。
鱼苗太小，需要喂粉末状的精细饲料。晓燕按于得水教的，把发酵好的饲料搓碎撒进去。可能是味道太香，不仅引来了鱼，还把附近人家散养的鸡鸭鹅全招来了！
于是，每天投喂时间，鱼塘边就上演一场“人禽大战”。
一群鸡鸭鹅扑棱着翅膀往塘边冲，试图抢食水面的饲料沫。晓燕和娟子就得拿着扫帚、竹竿，一边吆喝一边驱赶，弄得鸡飞狗跳，羽毛乱飞。
“去！去！回去！这不是给你们吃的！”
“哎呀！那只芦花鸡！又下水了！快撵它！”
“嘎嘎嘎！”“咯咯咯！”“鹅鹅鹅！”各种禽类叫声和女孩们的吆喝声混成一团，场面极其滑稽热闹。
经常引得邻居们出来看笑话，连一向严肃的郑文斌老师都忍不住扶着书本站门口笑。王大妈更是笑得前仰后合：“晓燕！你这养的不是鱼，是唱大戏的吧！”
陈默有时开车回来，看到这场景，会停下车，也不帮忙，就靠在车边看，嘴角那抹微不可察的弧度，似乎比平时明显了一点点。
于得水技术员又来指导工作时，正赶上这场面，推了推眼镜，严肃地给出“科学建议”：“林同志！可以考虑在塘边扎个稻草人！或者养只鹅！鹅看家护院，能赶鸡鸭！”
晓燕哭笑不得，只好真的尝试扎了个歪歪扭扭的稻草人插在塘边，结果第二天就被风吹倒，差点掉进塘里。至于养鹅……她看着眼前这群“强盗”，觉得再养鹅，场面可能更失控。
虽然忙乱，虽然总有这样那样啼笑皆非的状况，但鱼塘终究是步入了正轨。小鱼苗在科学（虽然偶尔鸡飞狗跳）的喂养下，似乎一天天见长。
晓燕每天累得沾床就睡，但心里却无比充实。她的小本子上记满了养鱼笔记，身上总是带着饲料和泥土混合的味道。
点心铺重新开业了，生意依旧红火。现在，她又多了一个充满希望和乐趣（以及鸡飞狗跳）的新事业。
生活的画卷，在她面前展开得越来越广阔，色彩也越发斑斓有趣。她甚至开始琢磨，于技术员说的“塘边种桑树，桑叶喂鱼，塘泥肥桑”的生态循环模式，是不是也可以试试？
看来，这位“鱼博士”于得水的到来，不仅带来了技术，还给林晓燕安上了一颗不断探索、永不停歇的闯劲之心。她的红火日子，真是越来越有奔头了。
接下来，就是技术活了。养鱼可不是把鱼苗扔进去就行，得科学喂养，防病防害。晓燕把自己关在家里，抱着那几本从省城买回来的《科学养鱼技术》、《常见鱼病防治》，啃得头晕眼花。什么水体PH值、溶氧量、饵料配比……一堆专业名词看得她眼冒金星，比和面配料难多了！
娟子来看她，见她对着书本愁眉苦脸，忍不住吐槽：“晓燕姐，你这都快成女秀才了！养个鱼咋比考大学还难？”
晓燕苦笑：“可不嘛！这鱼比人还金贵，伺候不好就给你翻肚皮看！”
正发愁呢，院门外传来一个洪亮又带着点夸张语气的声音：“请问——这里是林晓燕同志家吗？鄙人姓于，于得水！县农技站的技术员！听说这里有位女同志要开创咱们县的养鱼新事业，特来拜访学习啊！”
这声音中气十足，语调起伏跌宕，跟唱戏似的，瞬间吸引了全院子的注意。
晓燕疑惑地出门，只见院门口站着一个三十出头、戴着深度近视眼镜、头发梳得一丝不苟、穿着件半旧但洗得发白的中山装的男人。他推着一辆二八大杠，车把上挂着一个鼓鼓囊囊的旧公文包，脸上带着一种知识分子特有的、混合着热情和几分迂腐气的笑容。
“您是？”晓燕不确定地问。
“鄙人于得水！县农技站负责水产养殖技术推广的！”于得水推了推眼镜，上下打量晓燕，眼神发亮，“您就是林晓燕同志？哎呀呀！久仰久仰！你在省报上的事迹我都拜读了！巾帼不让须眉！没想到你还勇于探索科学养殖之路！太好了！这正是我们农技站需要大力支持和宣传的典型啊！”
他说话像连珠炮，一边说一边从公文包里掏出一叠材料：“这是我整理的《池塘高产养鱼要点》，这是《常见鱼病图谱及土法防治》，还有这个，《低成本鱼饵发酵技术》……一点小小的心意，请林同志务必收下！”
晓燕被这突如其来的热情和援助搞得有点懵，下意识地接过那叠写得密密麻麻、还配有手绘示意图的材料，如获至宝！“于技术员？太谢谢您了！您怎么知道我要养鱼？我正愁没人请教呢！”
于得水哈哈一笑，颇为自得：“我们农技站，就是要急群众之所急，想群众之所想嘛！红旗公社报上来的承包备案材料里看到了你的名字，我一猜就是你！这就赶紧来了！”
原来如此！晓燕心里对公社那位王干事的不满瞬间消散了不少。
于得水是个十足的话痨加技术狂热分子，一旦打开话匣子就收不住。他跟着晓燕去鱼塘实地考察，从塘水深浅、水质肥瘦、进水排水设计，到未来适合放养的鱼种（他强烈推荐草鱼、鲢鱼、鳙鱼混养，说这是“黄金搭配”），再到如何用农家肥培肥水质、自己发酵豆渣麦麸做饲料……滔滔不绝，讲得唾沫横飞，眼镜片后面那双眼睛闪闪发光。
晓燕听得如饥似渴，拿着个小本子拼命记。娟子也好奇地跟在后面，听得一愣一愣的。
于得水的到来，像一阵活泼的风，吹散了晓燕连日来的焦虑。他虽然有点书呆子气，说话夸张，但专业知识扎实，而且热情无比，恨不得倾囊相授。
“林同志！你放心！以后你这鱼塘，就是我的重点技术帮扶对象！我定期来检测水质！包教包会！”于得水拍着胸脯保证。
有了于技术员这位“外援”，晓燕信心大增。鱼苗还没到位，她就先按照于得水教的土法，收集了鸡粪（忍着恶心）、割了青草，开始堆肥发酵，准备培养天然饵料。
这下，家属院更热闹了。
那鸡粪堆肥的味道，可不是一般人能承受的。尤其天气渐渐回暖，风一吹，那味道就悠悠地飘满全院。
王大妈捂着鼻子路过：“哎呦喂！晓燕！你这弄的是啥宝贝啊？这味儿可真够冲的！”
吴大妈倒是很支持：“你懂啥！这叫科学！没听那技术员说吗？这叫啥……肥水！肥水才能养大鱼！”
最惨的是孙秀英，她家窗户正好离晓燕堆肥的地方不远，这几天都不敢开窗，气得在家跳脚骂：“丧门星！搞完毒点心又弄毒气弹！这院子没法呆了！”但她只敢在家里骂，现在晓燕搞的是“科学养殖”，有农技站的人支持，她不敢再明目张胆地阻挠。
林小宝却对堆肥过程很感兴趣，觉得像玩泥巴，经常偷偷跑过去看，被孙秀英揪着耳朵骂回去。
这天，晓燕正在塘边尝试用麦麸和豆渣按于得水教的比例混合发酵饲料，弄得满手都是酸溜溜的味儿。陈默开着卡车来了，车斗里放着好几个装满水的厚塑料袋，里面是密密麻麻、游动的小黑点——鱼苗到了！
晓燕和闻讯跑来的娟子高兴得直跳。于得水也赶来了，指挥着如何平衡水温、如何轻轻将鱼苗放入塘中。
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然而，高兴了没两天，新的“灾难”就来了。
鱼苗太小，需要喂粉末状的精细饲料。晓燕按于得水教的，把发酵好的饲料搓碎撒进去。可能是味道太香，不仅引来了鱼，还把附近人家散养的鸡鸭鹅全招来了！
于是，每天投喂时间，鱼塘边就上演一场“人禽大战”。
一群鸡鸭鹅扑棱着翅膀往塘边冲，试图抢食水面的饲料沫。晓燕和娟子就得拿着扫帚、竹竿，一边吆喝一边驱赶，弄得鸡飞狗跳，羽毛乱飞。
“去！去！回去！这不是给你们吃的！”
“哎呀！那只芦花鸡！又下水了！快撵它！”
“嘎嘎嘎！”“咯咯咯！”“鹅鹅鹅！”各种禽类叫声和女孩们的吆喝声混成一团，场面极其滑稽热闹。
经常引得邻居们出来看笑话，连一向严肃的郑文斌老师都忍不住扶着书本站门口笑。王大妈更是笑得前仰后合：“晓燕！你这养的不是鱼，是唱大戏的吧！”
陈默有时开车回来，看到这场景，会停下车，也不帮忙，就靠在车边看，嘴角那抹微不可察的弧度，似乎比平时明显了一点点。
于得水技术员又来指导工作时，正赶上这场面，推了推眼镜，严肃地给出“科学建议”：“林同志！可以考虑在塘边扎个稻草人！或者养只鹅！鹅看家护院，能赶鸡鸭！”
晓燕哭笑不得，只好真的尝试扎了个歪歪扭扭的稻草人插在塘边，结果第二天就被风吹倒，差点掉进塘里。至于养鹅……她看着眼前这群“强盗”，觉得再养鹅，场面可能更失控。
虽然忙乱，虽然总有这样那样啼笑皆非的状况，但鱼塘终究是步入了正轨。小鱼苗在科学（虽然偶尔鸡飞狗跳）的喂养下，似乎一天天见长。
晓燕每天累得沾床就睡，但心里却无比充实。她的小本子上记满了养鱼笔记，身上总是带着饲料和泥土混合的味道。
点心铺重新开业了，生意依旧红火。现在，她又多了一个充满希望和乐趣（以及鸡飞狗跳）的新事业。
生活的画卷，在她面前展开得越来越广阔，色彩也越发斑斓有趣。她甚至开始琢磨，于技术员说的“塘边种桑树，桑叶喂鱼，塘泥肥桑”的生态循环模式，是不是也可以试试？
看来，这位“鱼博士”于得水的到来，不仅带来了技术，还给林晓燕安上了一颗不断探索、永不停歇的闯劲之心。她的红火日子，真是越来越有奔头了。