“除四害”运动如火如荼地进行着，直属队大院和韩东居住的家属院都沉浸在一片前所未有的清洁和忙碌之中。
家家户户洒扫庭除，堵洞抹缝，忙得不亦乐乎。
街道和单位的黑板报、宣传栏也几乎一天一换，全是关于运动进展、评比结果和灭害知识的内容。
这天下午，韩东刚和队员们完成了一轮责任区的卫生巡查，回到办公室，就看见文书小刘正趴在桌子上。
对着一张大白纸和几支彩色粉笔发愁，赵小虎凑在旁边看热闹，嘴里还叼着根草棍。
“小刘，干啥呢，画地图啊？”赵小虎含糊不清地问。
小刘抬起头，推了推眼镜，眉头微蹙：“处里布置的新任务，让各科室出一期‘除四害’专题宣传板报。
要图文并茂，通俗易懂，还要……还要标注汉语拼音，说是方便文化水平不高的同志学习。”
“啥？又搞那豆芽菜？”赵小虎一听就嚷嚷起来，“这除四害跟那玩意儿有啥关系？画点老鼠臭虫，写几个大字不就完了嘛，费那劲！”
张根生，王小川几人也围了过来，王小川看了看要求，摇摇头：“这拼音……咱们自己还认不全呢，怎么往上标，这不是难为人吗？”
其他几人没说话，但眼神里也透着为难。
韩东走过来，拿起那张通知看了看，要求确实明确，要结合运动，宣传卫生知识，并且重要标语和名词要标注拼音，作为扫盲和推广普通话的实践。
“既然是任务，就得完成。”韩东放下通知，对小刘说，“小刘，这任务主要得靠你。
需要什么材料，我们去领，内容嘛，就结合咱们这段时间的实际工作，讲讲怎么找老鼠洞，怎么打麻雀，注意事项什么的，拼音……尽量标准。”
现在的拼音和后世的拼音拼写方式不一样，就好比在张恒的时候。
有文字标注他能看懂，如果就光有拼音的没有对应的文字，他可能真看不懂，即便他想帮忙，也是无从下手。
小刘点点头，但还是有些底气不足：“韩队，我试试吧，就是这拼音，我也刚接触，怕标错了闹笑话。”
“怕啥，谁还不是从头学？”韩小虎插嘴，“你就大胆写！写错了咱再改！”
李卫红也说：“对，内容咱们可以一起凑，这灭鼠堵洞的经验，咱们现在可是实战专家了！”
宋建国也开口：“需要画图，我可以帮忙，简单的示意图还行。”
说干就干，小刘负责构思版面和文字内容，他找来最近的《人民日报》和卫生宣传手册。
参考上面的文章和插图，结合处里清洁仓库、设置毒饵站的实际例子，开始起草稿子。
宋建国和李卫红你一言我一语地补充着实际操作中的细节和注意事项。
比如堵洞要用石灰混碎玻璃碴才牢固，毒饵要放在小孩够不到的地方等等。
最麻烦的还是拼音部分，小刘找来一本崭新的《汉语拼音方案》，对照着要写在板报上的字，一个一个地查拼音。
“老鼠…o shuo shu3……”
“麻雀……ma ch?ueh、ma chiao……”
“哎哟我的妈，这么麻烦！”赵小虎挠头，“直接写打老鼠、打麻雀，多明白！”
“这是任务要求嘛。”韩东虽然也觉得麻烦，但还是督促大家认真对待，“小刘，你慢慢查，查准了再往上写，虽然咱们不怕出错，但尽量准确。”
花了差不多一整天的时间，稿子才终于确定下来。
板报的标题是“人人动手，除四害，讲卫生”，下面分了几个小板块。
“老鼠的危害及防治”、“苍蝇蚊子的孳生与消灭”、“麻雀为啥是害鸟”、“卫生习惯要保持”。
每个板块都有简单的文字说明和小刘画的示意图，比如老鼠洞的剖面图、麻雀窝的位置图，关键的字词下面，都工工整整地用红色粉笔标注了拼音。
第二天，几个人一起动手，把精心准备的内容抄写到一块大的木质黑板上。
看着熟悉的汉字旁边那些像密码一样的拼音字母逐渐填满黑板，大家都有种新奇的感觉。
“嘿，这么一标，好像……是挺醒目的哈？”赵小虎摸着下巴评价道。
“就是不知道有几个人能看懂这东西。”宋建国笑道。
“看不懂可以学嘛，”王小川一边描着一个符号，一边说，“处里不是也要求咱们学习吗，这正好是个机会。”
板报最终完成后，彩色粉笔勾勒的边框，工整的文字配上示意图，再加上醒目的红色拼音，看起来确实像模像样。
板报被抬到站前广场显眼位置立起来，立刻吸引了不少人驻足观看。
“哟，直属队这板报出得挺像样啊！”
“这画的是老鼠洞吧？还挺形象！”
“哎，这旁边红的写的是啥，拼音啊？”
“这玩意儿……有用吗？”
围观的人议论纷纷，有好奇的，有赞赏的，也有和赵小虎一样表示怀疑的。
但无论如何，这块带有拼音的板报，成了站前广场一个小小的新鲜事物。
有趣的是，过了几天，韩东发现，还真有文化不高的工勤人员或者年纪大点的同志。
在板报前驻足，一边看汉字，一边偷偷地、磕磕绊绊地试着拼读旁边的拼音。
虽然读得不准，但那种试图学习和接受新事物的态度，让韩东心里微微一动。
更让韩东没想到的是，这股“拼音风”也吹到了家里。
周末，他带丫丫回冶金大院吃饭，发现妹妹韩悦正拿着一本带拼音的《看图识字》看到丫丫，立刻嚷嚷着要教丫丫。
“丫丫，看，这是猫，mao猫！”韩悦指着图画下的字和拼音。
“猫……”丫丫开心的跟着念。
“这是抓，zhu-ā，抓！”
“抓……”
李芹在一旁笑着说：“现在学校里都兴教这个，比以前的那些可好用多了，你妹妹有时间就当小老师，教丫丫，也教我们。”
韩江南也放下报纸，插话道：“推广拼音，是扫盲和统一国语的大事，你看现在报纸上，重要文章标题也带拼音了，这是趋势。”
吃过饭回到家，王红英也拿出一张《居民卫生》，上面除了汉字，关键句子也标注了拼音。
晚上，韩东拿出处里发的拼音手册，翻看了几页。
他心里明白，身为干部必须要起带头作用，只能硬着头皮去学了。
看了一会，他发现这些之前还觉得别扭的符号，真要学起来，好像也没那么难。
家家户户洒扫庭除，堵洞抹缝，忙得不亦乐乎。
街道和单位的黑板报、宣传栏也几乎一天一换，全是关于运动进展、评比结果和灭害知识的内容。
这天下午，韩东刚和队员们完成了一轮责任区的卫生巡查，回到办公室，就看见文书小刘正趴在桌子上。
对着一张大白纸和几支彩色粉笔发愁，赵小虎凑在旁边看热闹，嘴里还叼着根草棍。
“小刘，干啥呢，画地图啊？”赵小虎含糊不清地问。
小刘抬起头，推了推眼镜，眉头微蹙：“处里布置的新任务，让各科室出一期‘除四害’专题宣传板报。
要图文并茂，通俗易懂，还要……还要标注汉语拼音，说是方便文化水平不高的同志学习。”
“啥？又搞那豆芽菜？”赵小虎一听就嚷嚷起来，“这除四害跟那玩意儿有啥关系？画点老鼠臭虫，写几个大字不就完了嘛，费那劲！”
张根生，王小川几人也围了过来，王小川看了看要求，摇摇头：“这拼音……咱们自己还认不全呢，怎么往上标，这不是难为人吗？”
其他几人没说话，但眼神里也透着为难。
韩东走过来，拿起那张通知看了看，要求确实明确，要结合运动，宣传卫生知识，并且重要标语和名词要标注拼音，作为扫盲和推广普通话的实践。
“既然是任务，就得完成。”韩东放下通知，对小刘说，“小刘，这任务主要得靠你。
需要什么材料，我们去领，内容嘛，就结合咱们这段时间的实际工作，讲讲怎么找老鼠洞，怎么打麻雀，注意事项什么的，拼音……尽量标准。”
现在的拼音和后世的拼音拼写方式不一样，就好比在张恒的时候。
有文字标注他能看懂，如果就光有拼音的没有对应的文字，他可能真看不懂，即便他想帮忙，也是无从下手。
小刘点点头，但还是有些底气不足：“韩队，我试试吧，就是这拼音，我也刚接触，怕标错了闹笑话。”
“怕啥，谁还不是从头学？”韩小虎插嘴，“你就大胆写！写错了咱再改！”
李卫红也说：“对，内容咱们可以一起凑，这灭鼠堵洞的经验，咱们现在可是实战专家了！”
宋建国也开口：“需要画图，我可以帮忙，简单的示意图还行。”
说干就干，小刘负责构思版面和文字内容，他找来最近的《人民日报》和卫生宣传手册。
参考上面的文章和插图，结合处里清洁仓库、设置毒饵站的实际例子，开始起草稿子。
宋建国和李卫红你一言我一语地补充着实际操作中的细节和注意事项。
比如堵洞要用石灰混碎玻璃碴才牢固，毒饵要放在小孩够不到的地方等等。
最麻烦的还是拼音部分，小刘找来一本崭新的《汉语拼音方案》，对照着要写在板报上的字，一个一个地查拼音。
“老鼠…o shuo shu3……”
“麻雀……ma ch?ueh、ma chiao……”
“哎哟我的妈，这么麻烦！”赵小虎挠头，“直接写打老鼠、打麻雀，多明白！”
“这是任务要求嘛。”韩东虽然也觉得麻烦，但还是督促大家认真对待，“小刘，你慢慢查，查准了再往上写，虽然咱们不怕出错，但尽量准确。”
花了差不多一整天的时间，稿子才终于确定下来。
板报的标题是“人人动手，除四害，讲卫生”，下面分了几个小板块。
“老鼠的危害及防治”、“苍蝇蚊子的孳生与消灭”、“麻雀为啥是害鸟”、“卫生习惯要保持”。
每个板块都有简单的文字说明和小刘画的示意图，比如老鼠洞的剖面图、麻雀窝的位置图，关键的字词下面，都工工整整地用红色粉笔标注了拼音。
第二天，几个人一起动手，把精心准备的内容抄写到一块大的木质黑板上。
看着熟悉的汉字旁边那些像密码一样的拼音字母逐渐填满黑板，大家都有种新奇的感觉。
“嘿，这么一标，好像……是挺醒目的哈？”赵小虎摸着下巴评价道。
“就是不知道有几个人能看懂这东西。”宋建国笑道。
“看不懂可以学嘛，”王小川一边描着一个符号，一边说，“处里不是也要求咱们学习吗，这正好是个机会。”
板报最终完成后，彩色粉笔勾勒的边框，工整的文字配上示意图，再加上醒目的红色拼音，看起来确实像模像样。
板报被抬到站前广场显眼位置立起来，立刻吸引了不少人驻足观看。
“哟，直属队这板报出得挺像样啊！”
“这画的是老鼠洞吧？还挺形象！”
“哎，这旁边红的写的是啥，拼音啊？”
“这玩意儿……有用吗？”
围观的人议论纷纷，有好奇的，有赞赏的，也有和赵小虎一样表示怀疑的。
但无论如何，这块带有拼音的板报，成了站前广场一个小小的新鲜事物。
有趣的是，过了几天，韩东发现，还真有文化不高的工勤人员或者年纪大点的同志。
在板报前驻足，一边看汉字，一边偷偷地、磕磕绊绊地试着拼读旁边的拼音。
虽然读得不准，但那种试图学习和接受新事物的态度，让韩东心里微微一动。
更让韩东没想到的是，这股“拼音风”也吹到了家里。
周末，他带丫丫回冶金大院吃饭，发现妹妹韩悦正拿着一本带拼音的《看图识字》看到丫丫，立刻嚷嚷着要教丫丫。
“丫丫，看，这是猫，mao猫！”韩悦指着图画下的字和拼音。
“猫……”丫丫开心的跟着念。
“这是抓，zhu-ā，抓！”
“抓……”
李芹在一旁笑着说：“现在学校里都兴教这个，比以前的那些可好用多了，你妹妹有时间就当小老师，教丫丫，也教我们。”
韩江南也放下报纸，插话道：“推广拼音，是扫盲和统一国语的大事，你看现在报纸上，重要文章标题也带拼音了，这是趋势。”
吃过饭回到家，王红英也拿出一张《居民卫生》，上面除了汉字，关键句子也标注了拼音。
晚上，韩东拿出处里发的拼音手册，翻看了几页。
他心里明白，身为干部必须要起带头作用，只能硬着头皮去学了。
看了一会，他发现这些之前还觉得别扭的符号，真要学起来，好像也没那么难。