早上七点，我被手机 “嗡嗡” 的震动声震醒，摸过手机一看，快递站老板发来的语音差点让我从床上弹起来：“小陈！快来快递站！你们寄的包裹不对劲！里面的东西会动，还会说话！”
我揉着眼睛回拨过去，刚接通就听见那边传来 “床前明月光 ——” 的朗诵声，夹杂着快递老板的惊呼：“你听！这包裹里居然在背诗！我活了四十多年，第一次见会背诗的包裹！”
“坏了！成精课件跟着包裹跑了！” 我心里咯噔一下，趿着拖鞋就往快递站冲。路上想起昨天打包时，有几本笔记本里的诗句总往外飘，当时我以为是没封好口，现在看来，是课件跟着包裹 “溜号” 了！
赶到快递站时，门口已经围了不少看热闹的村民，大家对着一个鼓鼓囊囊的快递盒指指点点。快递老板蹲在地上，手里拿着个拆了一半的盒子，里面的笔记本正自己翻页，“床前明月光” 的诗句飘在盒子上方，像个迷你版朗诵家。
“小陈你可来了！” 快递老板看见我，像看见救星似的，“这包裹到底装了啥？怎么还会背诗？不会是装了个小机器人吧？”
我赶紧走过去，伸手按住那本 “调皮” 的笔记本，诗句立马缩回书页里，本子还轻轻抖了抖，像个犯了错的小朋友。“老板，这是我们‘状元锦鲤班’的周边，里面有会‘互动’的课件，不是机器人，让您受惊了！”
周围的村民都笑了，李婶凑过来说：“小陈，你们这周边也太有意思了，连快递都想跟着去‘旅游’！”
我尴尬地笑了笑，心里却在犯嘀咕：这只是其中一个包裹，不知道其他快递有没有 “夹带” 课件。刚想给文曲星大爷打电话，手机就响了，是个陌生号码，接通后传来一个小姑娘的声音：“请问是‘状元锦鲤班’的陈老师吗？我收到的周边里，书签上的‘奋斗青年’插画，正在我书桌上跑圈呢！”
挂了电话，我赶紧统计订单，发现有十几个包裹都出现了 “课件出逃” 的情况：有的笔记本里的诗句跟着学员的课本跑，有的书签插画在学员家里 “参观”，还有个学员说，他收到的明信片上的英语单词，正对着他家的猫 “hello hello” 地打招呼。
“这可咋整？总不能让课件在学员家里‘串门’吧？” 我急得直跺脚，赶紧往文曲星大爷家跑。
刚到门口就看见，文曲星大爷正对着一堆快递盒发愁，里面的笔记本时不时飘出几句诗，有的还对着他拱手作揖。“小陈，你看！剩下的包裹里也有课件在闹，这可怎么寄啊？”
“大爷，咱们得给包裹‘加道锁’，不让课件跟着跑！” 我蹲下来，看着那些 “调皮” 的笔记本，突然想起凤阿婆说过，用红绳系住东西能 “镇住” 调皮的小玩意儿，“咱们找凤阿婆要些红绳，把包裹系上，再让课件们‘保证’不跟着跑，说不定能管用！”
文曲星大爷眼睛一亮：“对啊！我怎么没想到！我这就去找凤阿婆要红绳！”
没过多久，凤阿婆就拎着一捆红绳来了，还带来了几个绣着 “平安” 的小锦囊。“小陈，用红绳把包裹系上，再放个小锦囊，保准那些课件不敢乱跑！”
大家说干就干。凤阿婆负责用红绳系包裹，每个盒子都系成漂亮的蝴蝶结；我和文曲星大爷负责 “教育” 课件，对着包裹里的笔记本说：“你们要乖乖待在盒子里，不能跟着跑，等学员收到了，再跟他们互动，知道吗？”
那些笔记本轻轻抖了抖，像是在点头。文曲星大爷还对着包裹念了段 “安抚咒”，说能让课件们安心待在盒子里。
就在我们以为万事大吉的时候，三姨拎着个竹篮来了，里面装着刚炒好的花生。“小陈，文曲星大爷，我听说你们的包裹闹乌龙，特意来看看。对了，我刚才在村口看见个快递员，说收到个奇怪的包裹，里面的东西在跳健身操！”
“不好！还有漏网之鱼！” 我赶紧跟着三姨往村口跑，远远就看见快递员蹲在地上，对着一个快递盒哭笑不得。盒子里的 “奋斗青年” 插画正跳出来，在地上跑圈，活像个迷你版健身教练。
“快递小哥，对不起！这是我们的包裹！” 我赶紧跑过去，把插画抓回盒子里，用红绳系好。
快递员笑着说：“你们这周边也太有意思了，比我送过的任何快递都好玩！以后你们寄包裹，我一定优先配送！”
周围的村民都笑了，张大爷凑过来说：“小陈，不如咱们趁这个机会，给‘状元锦鲤班’打个广告，就说咱们的周边会‘互动’，肯定能吸引更多人！”
“这个主意好！” 我赶紧拿出手机，对着会 “互动” 的包裹拍了段视频，配文 “青竹村限定！会背诗、会健身的周边，你值得拥有！”，上传到了 “状元锦鲤班” 的微信群和短视频平台。
没想到视频刚发出去，就火了。学员们纷纷留言：
“求问我的包裹会不会也这么可爱？我已经等不及了！”
“我要多买几样周边，说不定能集齐‘背诗组’‘健身组’‘英语组’！”
“青竹村也太神奇了，连周边都这么有灵性，我以后一定要去村里看看！”
更离谱的是，有个外地的教育机构看到视频，居然联系我们，想跟 “状元锦鲤班” 合作，把成精课件的 “互动技术” 推广到更多地方。
文曲星大爷看着手机上的消息，笑得合不拢嘴：“小陈，没想到一个快递乌龙，还帮咱们促成了合作！这真是‘塞翁失马，焉知非福’啊！”
“是啊！” 我笑着说，“不过咱们以后可得注意，不能再让课件跟着包裹跑了，不然快递站老板该以为咱们天天寄‘奇怪包裹’了！”
中午，我们把剩下的包裹都系上红绳、放好锦囊，送到了快递站。快递老板看着整整齐齐的包裹，笑着说：“以后你们的包裹，我一定亲自配送，看看还有没有会背诗的‘调皮鬼’！”
回到村里，文曲星大爷召集大家在村口大树下开会，商量跟教育机构合作的事。凤阿婆、李婶、三姨、张大爷都来了，大家七嘴八舌地发表意见：
“我觉得可以合作，这样能让更多人知道咱们的‘状元锦鲤班’！”
“咱们得跟他们说清楚，课件的‘互动技术’是咱们村的特色，不能随便泄露！”
“合作赚了钱，咱们可以给村里修个文化广场，让孩子们有地方玩！”
大家越说越热闹，文曲星大爷点点头：“大家说得都有道理，咱们跟教育机构合作，既要推广咱们的‘状元锦鲤班’，也要保护好咱们的特色，不能让别人把咱们的‘宝贝’拿走！”
我看着大家热情高涨的样子，心里暖暖的。青竹村的乡亲们虽然都有 “特殊身份”，但他们都很善良、很真诚，愿意为了村子的发展一起努力。
下午，我和文曲星大爷一起，跟教育机构的负责人视频通话。对方看到会 “互动” 的课件，惊讶得合不拢嘴：“这也太神奇了！你们的课件比我们研发的智能教学系统还厉害！我们愿意跟你们合作，推广这种‘互动课件’！”
经过一番商量，我们达成了合作协议：教育机构负责推广 “互动课件”，我们负责提供技术支持，利润按比例分成。文曲星大爷还特别强调，要在课件里加入青竹村的元素，让更多人知道青竹村的故事。
晚上，我回到家，躺在床上，回想着今天发生的事情，忍不住笑了起来。快递乌龙虽然有点惊险，但却意外地促成了合作，让 “状元锦鲤班” 的名气更大了。看着 “状元锦鲤班” 一步步发展壮大，我心里满是成就感，也更加坚定了要把青竹村建设好的决心。
我拿出笔记本，在上面写下：“今天发生了快递乌龙，成精课件跟着包裹跑了，还好有惊无险，还意外促成了跟教育机构的合作。以后要更加细心，不能再让课件‘溜号’了。‘状元锦鲤班’越来越火，相信青竹村的日子会越来越好！加油，陈禾！加油，青竹村！”
写完，我关上笔记本，闭上眼睛，期待着明天的到来。我相信，在青竹村，每天都会有新的惊喜和挑战，而我，也会在这些惊喜和挑战中，不断成长，为青竹村的发展贡献自己的力量。
第二天早上，我刚起床就收到了学员们的反馈，他们收到的周边都很 “听话”，课件们没有再 “调皮”。有的学员还发来视频，展示笔记本里的诗句跟他们互动的场景，画面温馨又有趣。
文曲星大爷也打来电话，说教育机构已经开始推广 “互动课件”，第一天就有很多学校咨询合作。“小陈，咱们的‘状元锦鲤班’要火遍全国了！” 电话里，文曲星大爷的声音满是激动。
我笑着说：“大爷，这只是个开始，以后咱们还要开发更多的‘宝贝’，让青竹村成为全国有名的‘神仙村’！”
我揉着眼睛回拨过去，刚接通就听见那边传来 “床前明月光 ——” 的朗诵声，夹杂着快递老板的惊呼：“你听！这包裹里居然在背诗！我活了四十多年，第一次见会背诗的包裹！”
“坏了！成精课件跟着包裹跑了！” 我心里咯噔一下，趿着拖鞋就往快递站冲。路上想起昨天打包时，有几本笔记本里的诗句总往外飘，当时我以为是没封好口，现在看来，是课件跟着包裹 “溜号” 了！
赶到快递站时，门口已经围了不少看热闹的村民，大家对着一个鼓鼓囊囊的快递盒指指点点。快递老板蹲在地上，手里拿着个拆了一半的盒子，里面的笔记本正自己翻页，“床前明月光” 的诗句飘在盒子上方，像个迷你版朗诵家。
“小陈你可来了！” 快递老板看见我，像看见救星似的，“这包裹到底装了啥？怎么还会背诗？不会是装了个小机器人吧？”
我赶紧走过去，伸手按住那本 “调皮” 的笔记本，诗句立马缩回书页里，本子还轻轻抖了抖，像个犯了错的小朋友。“老板，这是我们‘状元锦鲤班’的周边，里面有会‘互动’的课件，不是机器人，让您受惊了！”
周围的村民都笑了，李婶凑过来说：“小陈，你们这周边也太有意思了，连快递都想跟着去‘旅游’！”
我尴尬地笑了笑，心里却在犯嘀咕：这只是其中一个包裹，不知道其他快递有没有 “夹带” 课件。刚想给文曲星大爷打电话，手机就响了，是个陌生号码，接通后传来一个小姑娘的声音：“请问是‘状元锦鲤班’的陈老师吗？我收到的周边里，书签上的‘奋斗青年’插画，正在我书桌上跑圈呢！”
挂了电话，我赶紧统计订单，发现有十几个包裹都出现了 “课件出逃” 的情况：有的笔记本里的诗句跟着学员的课本跑，有的书签插画在学员家里 “参观”，还有个学员说，他收到的明信片上的英语单词，正对着他家的猫 “hello hello” 地打招呼。
“这可咋整？总不能让课件在学员家里‘串门’吧？” 我急得直跺脚，赶紧往文曲星大爷家跑。
刚到门口就看见，文曲星大爷正对着一堆快递盒发愁，里面的笔记本时不时飘出几句诗，有的还对着他拱手作揖。“小陈，你看！剩下的包裹里也有课件在闹，这可怎么寄啊？”
“大爷，咱们得给包裹‘加道锁’，不让课件跟着跑！” 我蹲下来，看着那些 “调皮” 的笔记本，突然想起凤阿婆说过，用红绳系住东西能 “镇住” 调皮的小玩意儿，“咱们找凤阿婆要些红绳，把包裹系上，再让课件们‘保证’不跟着跑，说不定能管用！”
文曲星大爷眼睛一亮：“对啊！我怎么没想到！我这就去找凤阿婆要红绳！”
没过多久，凤阿婆就拎着一捆红绳来了，还带来了几个绣着 “平安” 的小锦囊。“小陈，用红绳把包裹系上，再放个小锦囊，保准那些课件不敢乱跑！”
大家说干就干。凤阿婆负责用红绳系包裹，每个盒子都系成漂亮的蝴蝶结；我和文曲星大爷负责 “教育” 课件，对着包裹里的笔记本说：“你们要乖乖待在盒子里，不能跟着跑，等学员收到了，再跟他们互动，知道吗？”
那些笔记本轻轻抖了抖，像是在点头。文曲星大爷还对着包裹念了段 “安抚咒”，说能让课件们安心待在盒子里。
就在我们以为万事大吉的时候，三姨拎着个竹篮来了，里面装着刚炒好的花生。“小陈，文曲星大爷，我听说你们的包裹闹乌龙，特意来看看。对了，我刚才在村口看见个快递员，说收到个奇怪的包裹，里面的东西在跳健身操！”
“不好！还有漏网之鱼！” 我赶紧跟着三姨往村口跑，远远就看见快递员蹲在地上，对着一个快递盒哭笑不得。盒子里的 “奋斗青年” 插画正跳出来，在地上跑圈，活像个迷你版健身教练。
“快递小哥，对不起！这是我们的包裹！” 我赶紧跑过去，把插画抓回盒子里，用红绳系好。
快递员笑着说：“你们这周边也太有意思了，比我送过的任何快递都好玩！以后你们寄包裹，我一定优先配送！”
周围的村民都笑了，张大爷凑过来说：“小陈，不如咱们趁这个机会，给‘状元锦鲤班’打个广告，就说咱们的周边会‘互动’，肯定能吸引更多人！”
“这个主意好！” 我赶紧拿出手机，对着会 “互动” 的包裹拍了段视频，配文 “青竹村限定！会背诗、会健身的周边，你值得拥有！”，上传到了 “状元锦鲤班” 的微信群和短视频平台。
没想到视频刚发出去，就火了。学员们纷纷留言：
“求问我的包裹会不会也这么可爱？我已经等不及了！”
“我要多买几样周边，说不定能集齐‘背诗组’‘健身组’‘英语组’！”
“青竹村也太神奇了，连周边都这么有灵性，我以后一定要去村里看看！”
更离谱的是，有个外地的教育机构看到视频，居然联系我们，想跟 “状元锦鲤班” 合作，把成精课件的 “互动技术” 推广到更多地方。
文曲星大爷看着手机上的消息，笑得合不拢嘴：“小陈，没想到一个快递乌龙，还帮咱们促成了合作！这真是‘塞翁失马，焉知非福’啊！”
“是啊！” 我笑着说，“不过咱们以后可得注意，不能再让课件跟着包裹跑了，不然快递站老板该以为咱们天天寄‘奇怪包裹’了！”
中午，我们把剩下的包裹都系上红绳、放好锦囊，送到了快递站。快递老板看着整整齐齐的包裹，笑着说：“以后你们的包裹，我一定亲自配送，看看还有没有会背诗的‘调皮鬼’！”
回到村里，文曲星大爷召集大家在村口大树下开会，商量跟教育机构合作的事。凤阿婆、李婶、三姨、张大爷都来了，大家七嘴八舌地发表意见：
“我觉得可以合作，这样能让更多人知道咱们的‘状元锦鲤班’！”
“咱们得跟他们说清楚，课件的‘互动技术’是咱们村的特色，不能随便泄露！”
“合作赚了钱，咱们可以给村里修个文化广场，让孩子们有地方玩！”
大家越说越热闹，文曲星大爷点点头：“大家说得都有道理，咱们跟教育机构合作，既要推广咱们的‘状元锦鲤班’，也要保护好咱们的特色，不能让别人把咱们的‘宝贝’拿走！”
我看着大家热情高涨的样子，心里暖暖的。青竹村的乡亲们虽然都有 “特殊身份”，但他们都很善良、很真诚，愿意为了村子的发展一起努力。
下午，我和文曲星大爷一起，跟教育机构的负责人视频通话。对方看到会 “互动” 的课件，惊讶得合不拢嘴：“这也太神奇了！你们的课件比我们研发的智能教学系统还厉害！我们愿意跟你们合作，推广这种‘互动课件’！”
经过一番商量，我们达成了合作协议：教育机构负责推广 “互动课件”，我们负责提供技术支持，利润按比例分成。文曲星大爷还特别强调，要在课件里加入青竹村的元素，让更多人知道青竹村的故事。
晚上，我回到家，躺在床上，回想着今天发生的事情，忍不住笑了起来。快递乌龙虽然有点惊险，但却意外地促成了合作，让 “状元锦鲤班” 的名气更大了。看着 “状元锦鲤班” 一步步发展壮大，我心里满是成就感，也更加坚定了要把青竹村建设好的决心。
我拿出笔记本，在上面写下：“今天发生了快递乌龙，成精课件跟着包裹跑了，还好有惊无险，还意外促成了跟教育机构的合作。以后要更加细心，不能再让课件‘溜号’了。‘状元锦鲤班’越来越火，相信青竹村的日子会越来越好！加油，陈禾！加油，青竹村！”
写完，我关上笔记本，闭上眼睛，期待着明天的到来。我相信，在青竹村，每天都会有新的惊喜和挑战，而我，也会在这些惊喜和挑战中，不断成长，为青竹村的发展贡献自己的力量。
第二天早上，我刚起床就收到了学员们的反馈，他们收到的周边都很 “听话”，课件们没有再 “调皮”。有的学员还发来视频，展示笔记本里的诗句跟他们互动的场景，画面温馨又有趣。
文曲星大爷也打来电话，说教育机构已经开始推广 “互动课件”，第一天就有很多学校咨询合作。“小陈，咱们的‘状元锦鲤班’要火遍全国了！” 电话里，文曲星大爷的声音满是激动。
我笑着说：“大爷，这只是个开始，以后咱们还要开发更多的‘宝贝’，让青竹村成为全国有名的‘神仙村’！”