天刚亮，布伦希尔德便带着十名大地力士抵达东边的矿脉。她先让工兵在松软的岩层前清理出一块空地，随后命人抬来一根铁木长杆和三块重量相同的石砧。
段逸站在训练场边缘，一言不发，也没有靠近。他双手插在腰带里，目光始终落在那根木杆上。
布伦希尔德拍了下手，所有人立刻停下动作。她指着石砧说道：“今天的第一课，不用手搬东西。”
大地力士们面面相觑，耳朵微微抖动。
她叫最壮的一个上前，用手将石砧从A点搬到b点。那人弯腰、发力、扛起，喘着粗气走了五步便放下，额头满是汗水。
“现在用这个。”她将木杆架在一块楔形石头上作为支点，再把石砧挂在短的一端，“你用手指压长的那一头。”
那名大地力士蹲下身，小心翼翼地伸手按下去。木杆微微一动，石砧被抬起了半尺高。
他愣住了，抬头看向她。
“再来一次。”她说，“慢慢压。”
他又试了一次，这次木杆平稳抬起，石砧离地更高。旁边的几名大地力士低声惊叹。
“省力不是靠力气，”布伦希尔德站直身体，目光扫过所有人，“而是靠位置。支点越靠近重物，你们用的力气就越小。”
没人说话，但他们的眼睛都紧紧盯着那根木杆。
训练开始。
第一批五人分组练习。布伦希尔德教他们挖坑埋设支点石，调整木杆角度，再挂上装满沙子的袋子模拟矿石。前三次操作中，三人成功，两人失败。
其中一人用力过猛，木杆猛然弹起，支点滑脱，木杆甩向旁边的人。那人躲闪及时，肩膀仍被擦到，闷哼一声。
全场静了几秒。
布伦希尔德立即挥手叫停。她在地上画了一个三角形，用红炭粉标出三个点。
“这是支点。”她指向最下方的点，“这里是施力点，也就是你压的位置。上面这个，是挂重物的地方，叫受力点。”
她让每个学员轮流上去感受。有人踩上去时木杆歪斜，差点翻倒，其他人忍不住笑了。
“笑什么？”布伦希尔德声音不高，“你们昨天也是这样。”
她走到刚才摔倒的大地力士面前，接过他的木杆，重新架好，故意把支点放得太远，自己一脚踩上去。木杆瞬间翘起，她身体后仰，险些坐倒在地。
周围顿时安静下来。
她拍拍裤子站起来：“我第一次用杠杆时，摔进了灰堆，脸黑了三天。师父笑得锤子都拿不住。”
有人嘴角微动。
“犯错不可怕，”她说，“但不知道错在哪，就会一直错下去。”
她重新调整支点，一步步演示，从发力、平衡到平稳落地，动作清晰而沉稳。
“再来。”
第二轮开始。这一次动作稳了许多。五人中，有四人能独立完成标准流程。
太阳升至头顶时，段逸打开随身的小本子，写下几行字：旧方法搬运平均耗时三分十七秒，新方法仅需一分五十二秒；体力消耗减少四成。
他合上本子，依旧没有离开。
下午进入小组对抗测试。
布伦希尔德将十人分成两组：一组沿用老办法肩扛背驮，另一组使用杠杆搬运相同重量的石块，限时十分钟。
结果揭晓，采用新法的一组多运了七趟。
最后一趟结束，用老办法的成员全都瘫倒在地，剧烈喘息。另一组虽也疲惫，却还能站着讨论动作细节。
“看到了吗？”布伦希尔德问道，“不是你们不够强，是方法不对。”
她指着木杆说：“它并不比你们有力气，但它懂得借力。”
无人再有异议。
临近收工时，她在斜坡上设置了一项模拟任务：要求学员在倾斜地面完成一次搬运。
第八个上场的出了问题。他把支点放在松软的土上，一用力，底座下沉，木杆打滑，整个人滚了下去，木杆飞出两米远。
四周哄笑响起。
笑声未落，布伦希尔德已走过去，捡起木杆，照着同样的方式再做一遍。她也将支点置于松土之上，用力一压——木杆弹飞，她踉跄几步，几乎摔倒。
笑声戛然而止。
她站定，拍去裤上的尘土：“我和你们一样会犯错。不同的是，我知道该怎么改。”
她重新挖坑，夯实泥土，安放石基，再架起木杆反复试了三次，确保稳固不动。
“支点不稳，再大的力气也没用。”她说，“明天谁不合格，谁就加练。”
她宣布下课，并布置任务：每人交一个泥制的支点模型，必须符合尺寸要求，误差不得超过一指宽。
所有人都认真捏了起来。有的反复修改，有的干脆重做。
段逸一直站在高处观察。直到最后一个交出泥模，他才走下来，手中紧握那张写满数据的纸。
效率提升了47%。
他知道，这还远未到尽头。
布伦希尔德坐在矿场边的石墩上，面前摆着十几个泥模。她逐一检查，合格的背面画勾，不合格的单独归置。
段逸走过来，将纸递给她。
她看了一眼，抬头道：“这只是一个人的数据。”
“是。”
“如果十个人一起干活，只要一人出错，整体效率就会下降。”她说，“下一步要教配合节奏。”
段逸点头：“你想怎么练？”
“先从两人共用一根杆开始。”她说，“两个人必须同时发力。”
“场地够吗？”
“东区清理完就行。”她指向远处一堆碎石，“那边是个塌方坑，填平就能用。”
段逸望着那片空地，沉默片刻。
风掠过矿区，卷起些许尘土。
布伦希尔德低头看着泥模，忽然开口：“你信不信，有一天他们能自己造工具？”
段逸看了她一眼。
“不是照图纸做。”她补充道，“而是看到问题，能自己想出解决办法。”
段逸收回目光，望向山谷深处。
他知道她在说什么。
这些大地力士今天学会了省力的方法，但他们还不明白为何这样更省力。
真正的进步，是从“会做”走向“懂”。
他说：“先让他们把这一课学扎实。”
布伦希尔德轻应一声，翻过最后一个泥模，在背面画上勾。
远处，一群大地力士围在一起，比划着手势。有人在地上画线，有人模仿压杆动作，还有人用石头当支点反复试验。
他们解散时，走路的姿态已悄然改变。扛东西不再只依赖腰背，而是本能地寻找支撑点，手臂发力的角度也与以往不同。
段逸转身朝锻炉选址走去。
那里是一片平整的空地，四周堆着耐火砖。
他蹲下身，用手感知土壤的湿度。
布伦希尔德跟了过来，站在他身后。
“明天开始教两人合作。”她说，“你要来看吗？”
段逸没有回答。
他从怀中取出一支炭笔，在地上画出一个简单的杠杆示意图，标出三个关键点。
接着，他在施力点画了个圈，又在旁边添了一条短线。
“这里加个卡槽。”他说，“防止滑动。”
布伦希尔德凝视着那条线，缓缓蹲下。
“对。”她说，“加卡槽。”
段逸站在训练场边缘，一言不发，也没有靠近。他双手插在腰带里，目光始终落在那根木杆上。
布伦希尔德拍了下手，所有人立刻停下动作。她指着石砧说道：“今天的第一课，不用手搬东西。”
大地力士们面面相觑，耳朵微微抖动。
她叫最壮的一个上前，用手将石砧从A点搬到b点。那人弯腰、发力、扛起，喘着粗气走了五步便放下，额头满是汗水。
“现在用这个。”她将木杆架在一块楔形石头上作为支点，再把石砧挂在短的一端，“你用手指压长的那一头。”
那名大地力士蹲下身，小心翼翼地伸手按下去。木杆微微一动，石砧被抬起了半尺高。
他愣住了，抬头看向她。
“再来一次。”她说，“慢慢压。”
他又试了一次，这次木杆平稳抬起，石砧离地更高。旁边的几名大地力士低声惊叹。
“省力不是靠力气，”布伦希尔德站直身体，目光扫过所有人，“而是靠位置。支点越靠近重物，你们用的力气就越小。”
没人说话，但他们的眼睛都紧紧盯着那根木杆。
训练开始。
第一批五人分组练习。布伦希尔德教他们挖坑埋设支点石，调整木杆角度，再挂上装满沙子的袋子模拟矿石。前三次操作中，三人成功，两人失败。
其中一人用力过猛，木杆猛然弹起，支点滑脱，木杆甩向旁边的人。那人躲闪及时，肩膀仍被擦到，闷哼一声。
全场静了几秒。
布伦希尔德立即挥手叫停。她在地上画了一个三角形，用红炭粉标出三个点。
“这是支点。”她指向最下方的点，“这里是施力点，也就是你压的位置。上面这个，是挂重物的地方，叫受力点。”
她让每个学员轮流上去感受。有人踩上去时木杆歪斜，差点翻倒，其他人忍不住笑了。
“笑什么？”布伦希尔德声音不高，“你们昨天也是这样。”
她走到刚才摔倒的大地力士面前，接过他的木杆，重新架好，故意把支点放得太远，自己一脚踩上去。木杆瞬间翘起，她身体后仰，险些坐倒在地。
周围顿时安静下来。
她拍拍裤子站起来：“我第一次用杠杆时，摔进了灰堆，脸黑了三天。师父笑得锤子都拿不住。”
有人嘴角微动。
“犯错不可怕，”她说，“但不知道错在哪，就会一直错下去。”
她重新调整支点，一步步演示，从发力、平衡到平稳落地，动作清晰而沉稳。
“再来。”
第二轮开始。这一次动作稳了许多。五人中，有四人能独立完成标准流程。
太阳升至头顶时，段逸打开随身的小本子，写下几行字：旧方法搬运平均耗时三分十七秒，新方法仅需一分五十二秒；体力消耗减少四成。
他合上本子，依旧没有离开。
下午进入小组对抗测试。
布伦希尔德将十人分成两组：一组沿用老办法肩扛背驮，另一组使用杠杆搬运相同重量的石块，限时十分钟。
结果揭晓，采用新法的一组多运了七趟。
最后一趟结束，用老办法的成员全都瘫倒在地，剧烈喘息。另一组虽也疲惫，却还能站着讨论动作细节。
“看到了吗？”布伦希尔德问道，“不是你们不够强，是方法不对。”
她指着木杆说：“它并不比你们有力气，但它懂得借力。”
无人再有异议。
临近收工时，她在斜坡上设置了一项模拟任务：要求学员在倾斜地面完成一次搬运。
第八个上场的出了问题。他把支点放在松软的土上，一用力，底座下沉，木杆打滑，整个人滚了下去，木杆飞出两米远。
四周哄笑响起。
笑声未落，布伦希尔德已走过去，捡起木杆，照着同样的方式再做一遍。她也将支点置于松土之上，用力一压——木杆弹飞，她踉跄几步，几乎摔倒。
笑声戛然而止。
她站定，拍去裤上的尘土：“我和你们一样会犯错。不同的是，我知道该怎么改。”
她重新挖坑，夯实泥土，安放石基，再架起木杆反复试了三次，确保稳固不动。
“支点不稳，再大的力气也没用。”她说，“明天谁不合格，谁就加练。”
她宣布下课，并布置任务：每人交一个泥制的支点模型，必须符合尺寸要求，误差不得超过一指宽。
所有人都认真捏了起来。有的反复修改，有的干脆重做。
段逸一直站在高处观察。直到最后一个交出泥模，他才走下来，手中紧握那张写满数据的纸。
效率提升了47%。
他知道，这还远未到尽头。
布伦希尔德坐在矿场边的石墩上，面前摆着十几个泥模。她逐一检查，合格的背面画勾，不合格的单独归置。
段逸走过来，将纸递给她。
她看了一眼，抬头道：“这只是一个人的数据。”
“是。”
“如果十个人一起干活，只要一人出错，整体效率就会下降。”她说，“下一步要教配合节奏。”
段逸点头：“你想怎么练？”
“先从两人共用一根杆开始。”她说，“两个人必须同时发力。”
“场地够吗？”
“东区清理完就行。”她指向远处一堆碎石，“那边是个塌方坑，填平就能用。”
段逸望着那片空地，沉默片刻。
风掠过矿区，卷起些许尘土。
布伦希尔德低头看着泥模，忽然开口：“你信不信，有一天他们能自己造工具？”
段逸看了她一眼。
“不是照图纸做。”她补充道，“而是看到问题，能自己想出解决办法。”
段逸收回目光，望向山谷深处。
他知道她在说什么。
这些大地力士今天学会了省力的方法，但他们还不明白为何这样更省力。
真正的进步，是从“会做”走向“懂”。
他说：“先让他们把这一课学扎实。”
布伦希尔德轻应一声，翻过最后一个泥模，在背面画上勾。
远处，一群大地力士围在一起，比划着手势。有人在地上画线，有人模仿压杆动作，还有人用石头当支点反复试验。
他们解散时，走路的姿态已悄然改变。扛东西不再只依赖腰背，而是本能地寻找支撑点，手臂发力的角度也与以往不同。
段逸转身朝锻炉选址走去。
那里是一片平整的空地，四周堆着耐火砖。
他蹲下身，用手感知土壤的湿度。
布伦希尔德跟了过来，站在他身后。
“明天开始教两人合作。”她说，“你要来看吗？”
段逸没有回答。
他从怀中取出一支炭笔，在地上画出一个简单的杠杆示意图，标出三个关键点。
接着，他在施力点画了个圈，又在旁边添了一条短线。
“这里加个卡槽。”他说，“防止滑动。”
布伦希尔德凝视着那条线，缓缓蹲下。
“对。”她说，“加卡槽。”