因为着急排课表，苏安紧接着去了苏睿爷爷家。
苏安到的时候，大家都在苏瑞家的堂屋商讨着。
姑祖奶奶这一支的人少，苏睿爷爷家九口人只有三个孩子，苏智爷爷家五口人一个孩子、秀奶奶家五口人两个孩子，加上姑祖奶奶总的才有20人。
苏睿爷爷家的堂屋左侧是苏安上课的讲台，墙面张贴着苏安之前教过的新文字，帮助他们平时记忆。
堂屋的布局像极了现代的教室，摆放着两列矮几，大家挤挤刚好能坐下；不上课的时候调转一下方向就成了一个回字形，刚好适合苏家进行课后讨论。
“我觉得目前的情况，时务暂时不必考虑，着重启蒙教育便可。”
“那万一有好的苗子，不是很容易耽误了？”
“我还是主张全面发展，看孩子们接受情况后续再做调整。”
“我们的目的是培养族里年轻一辈成才，不是一味走科举路线。”
“可若不科举，永无出头之时。”
“我们现在还在深山之中，待日后到了云州还能再做调整，目前最重要的还是启蒙。”
“但是族里的孩子有大有小，接受能力也不同，教授的内容该按哪个年龄阶段来？”
“暂且不谈这些，那女子的课业又该如何安排？”
……
苏安安静的听着大家的想法，也根据实际的情况认真的思考起来。
因为乐宝以后也会在族学，教学内容的制定对乐宝的影响也是一生的影响。
在古代，读书科举是所有平民的梦想，考举人的难度比起现代考上985、211要难得多得多！
科举入门：童生，不限年龄、每年一次，通过县试、府试两轮资格考试后才是童生；需要具备的专业知识：精通四书、初步掌握五经、策论、试帖诗、还有最难的八股文，也不知道大兴王朝兴不兴这个，要是兴的话苏安只能同情一下大家。
毕竟经历过高考之后，再也不想再来第二遍，好在她穿来就是个寡妇，和考试这件事无缘！真棒！
接着说科举，成为童生后要准备参加每三年两次的院试，通过院试的人才能算秀才或者生员，这个时候秀才就有了一部分特殊福利了；免除部分刑法、免除部分赋税徭役、见官不用跪、能有资格入官学、使用奴婢。
这回要等到每三年一次的秋闱，也就是走到了乡试这一环节，过了乡试才算是举人。
考举人有多难呢？一个省份上万的秀才里录取率远远低于百分之一，但是考上举人才有了做官的资格，还得继续考！
等到第二年春闱参加会试，和乡试一样要经历三场共计九天六夜的大连考！
过了会试成为贡士，再在一个月后参加皇帝主持的殿试，通过之后才终于能成为进士。
全天下数万几百里挑一的举人，最终只选其中200到300名，整个科考历程就犹如千军万马过独木桥。
这样一条路，甚至需要举族之力才能托举出一名进士来，还有本人的天赋和努力两者缺一不可。
所以苏家爷爷、叔叔、婶婶们如此争论不休也是有原因的。
众人争论一番还是没有得出结论，最终目光投向苏安。
“对咱们大兴科举的内容我还不是很熟悉，但是目前我们不是只在这里停留一到两个月吗？只用做出这两个月的课表就行了呀。
也可以提前准备一些便于路上口授的基础知识。
其他太长远无法下定论的，可以提前规划，到时根据实际情况再慢慢调整。
而且我这边的课程很多、很杂，也需要时间慢慢想办法将所有的课程融合在一起，看怎样对苏家的发展最有利，特别是能让苏家的后代发展得更好。
而且现在苏家村所有的人基本上都不识字，何谈以后？何谈成才呢？”
苏安说完，大家都陷入沉思。虽然依然有不同的想法，但苏安所说也是事实。
“还有，如果只是走科举，那么我们苏家能出几个童生？几个秀才？几个举人？几个进士？大家有把握吗？
若是按我的方法，科举之路能走到哪一步我不敢说，但在其他方面，我敢保证不管选择哪一行，我都能将他培养成行业翘楚！
比如你们所看见的滑轮，能运用的地方就多了！不瞒大家说，通过这个滑轮，裴四爷甚至已经研究出更厉害的攻城重器，具体什么我不方便说，但它就是源于滑轮。
不知道大家有没有去山崖看过？那个运输用的木质滑轮又改进许多，苏文和苏章在这方面的才华已经显现出来了，不是吗？
各位想一想，是出几个举人的苏家容易重回百年前的巅峰，还是在各行各业都傲视群雄的苏家更容易站上高山之巅呢？”
一直未说话的姑祖母点头：“掌握各行各业最高深的技艺与科举之路相辅相成，日月也不敢争辉。”
苏安微微一笑:“不！姑祖奶奶，不止要掌握，还要教授给大兴的百姓，并且保证苏家的各行业技艺遥遥领先！让……趋之若鹜！”
众人一听，整个人都好像在燃烧一般！
“可如何保证遥遥领先？”苏凌宇问。
“这就是学习新文字的目的。”苏安回答。
苏凌宇懊恼地拍自己头！怎么又犯蠢了！
“无论哪行哪业，只有你们想不到的，没有我没有的！”
众人商议后，最终决定，由苏安制定课表，他们全权配合。
既然这样，那就快了！苏安参照现代的课程表，反手制作了一张月表，内容包括时间、课时、科目、上课人群、上课的先生，稍稍讲解就能看懂。
众人看见苏安这张课表都惊呆了！
如此简洁明了的方法他们之前怎么没有发现？
“这种表格可以运用的地方还很多，以后有机会再教你们。”
和姑祖奶奶家众人检查确认一遍课表没有问题后，苏安没走几步回了自己家草棚。草棚里依然没人，孩子也不知道跟着哪里疯去了。
苏安进空间扫描输入刚刚做好的课表，调整一下格式，字也转换为大兴的文字，页面打印设置成A3大小，打印了几十页，一会儿晚食的时候刚好每户一份，先生人手一份，草堂一份。
苏安到的时候，大家都在苏瑞家的堂屋商讨着。
姑祖奶奶这一支的人少，苏睿爷爷家九口人只有三个孩子，苏智爷爷家五口人一个孩子、秀奶奶家五口人两个孩子，加上姑祖奶奶总的才有20人。
苏睿爷爷家的堂屋左侧是苏安上课的讲台，墙面张贴着苏安之前教过的新文字，帮助他们平时记忆。
堂屋的布局像极了现代的教室，摆放着两列矮几，大家挤挤刚好能坐下；不上课的时候调转一下方向就成了一个回字形，刚好适合苏家进行课后讨论。
“我觉得目前的情况，时务暂时不必考虑，着重启蒙教育便可。”
“那万一有好的苗子，不是很容易耽误了？”
“我还是主张全面发展，看孩子们接受情况后续再做调整。”
“我们的目的是培养族里年轻一辈成才，不是一味走科举路线。”
“可若不科举，永无出头之时。”
“我们现在还在深山之中，待日后到了云州还能再做调整，目前最重要的还是启蒙。”
“但是族里的孩子有大有小，接受能力也不同，教授的内容该按哪个年龄阶段来？”
“暂且不谈这些，那女子的课业又该如何安排？”
……
苏安安静的听着大家的想法，也根据实际的情况认真的思考起来。
因为乐宝以后也会在族学，教学内容的制定对乐宝的影响也是一生的影响。
在古代，读书科举是所有平民的梦想，考举人的难度比起现代考上985、211要难得多得多！
科举入门：童生，不限年龄、每年一次，通过县试、府试两轮资格考试后才是童生；需要具备的专业知识：精通四书、初步掌握五经、策论、试帖诗、还有最难的八股文，也不知道大兴王朝兴不兴这个，要是兴的话苏安只能同情一下大家。
毕竟经历过高考之后，再也不想再来第二遍，好在她穿来就是个寡妇，和考试这件事无缘！真棒！
接着说科举，成为童生后要准备参加每三年两次的院试，通过院试的人才能算秀才或者生员，这个时候秀才就有了一部分特殊福利了；免除部分刑法、免除部分赋税徭役、见官不用跪、能有资格入官学、使用奴婢。
这回要等到每三年一次的秋闱，也就是走到了乡试这一环节，过了乡试才算是举人。
考举人有多难呢？一个省份上万的秀才里录取率远远低于百分之一，但是考上举人才有了做官的资格，还得继续考！
等到第二年春闱参加会试，和乡试一样要经历三场共计九天六夜的大连考！
过了会试成为贡士，再在一个月后参加皇帝主持的殿试，通过之后才终于能成为进士。
全天下数万几百里挑一的举人，最终只选其中200到300名，整个科考历程就犹如千军万马过独木桥。
这样一条路，甚至需要举族之力才能托举出一名进士来，还有本人的天赋和努力两者缺一不可。
所以苏家爷爷、叔叔、婶婶们如此争论不休也是有原因的。
众人争论一番还是没有得出结论，最终目光投向苏安。
“对咱们大兴科举的内容我还不是很熟悉，但是目前我们不是只在这里停留一到两个月吗？只用做出这两个月的课表就行了呀。
也可以提前准备一些便于路上口授的基础知识。
其他太长远无法下定论的，可以提前规划，到时根据实际情况再慢慢调整。
而且我这边的课程很多、很杂，也需要时间慢慢想办法将所有的课程融合在一起，看怎样对苏家的发展最有利，特别是能让苏家的后代发展得更好。
而且现在苏家村所有的人基本上都不识字，何谈以后？何谈成才呢？”
苏安说完，大家都陷入沉思。虽然依然有不同的想法，但苏安所说也是事实。
“还有，如果只是走科举，那么我们苏家能出几个童生？几个秀才？几个举人？几个进士？大家有把握吗？
若是按我的方法，科举之路能走到哪一步我不敢说，但在其他方面，我敢保证不管选择哪一行，我都能将他培养成行业翘楚！
比如你们所看见的滑轮，能运用的地方就多了！不瞒大家说，通过这个滑轮，裴四爷甚至已经研究出更厉害的攻城重器，具体什么我不方便说，但它就是源于滑轮。
不知道大家有没有去山崖看过？那个运输用的木质滑轮又改进许多，苏文和苏章在这方面的才华已经显现出来了，不是吗？
各位想一想，是出几个举人的苏家容易重回百年前的巅峰，还是在各行各业都傲视群雄的苏家更容易站上高山之巅呢？”
一直未说话的姑祖母点头：“掌握各行各业最高深的技艺与科举之路相辅相成，日月也不敢争辉。”
苏安微微一笑:“不！姑祖奶奶，不止要掌握，还要教授给大兴的百姓，并且保证苏家的各行业技艺遥遥领先！让……趋之若鹜！”
众人一听，整个人都好像在燃烧一般！
“可如何保证遥遥领先？”苏凌宇问。
“这就是学习新文字的目的。”苏安回答。
苏凌宇懊恼地拍自己头！怎么又犯蠢了！
“无论哪行哪业，只有你们想不到的，没有我没有的！”
众人商议后，最终决定，由苏安制定课表，他们全权配合。
既然这样，那就快了！苏安参照现代的课程表，反手制作了一张月表，内容包括时间、课时、科目、上课人群、上课的先生，稍稍讲解就能看懂。
众人看见苏安这张课表都惊呆了！
如此简洁明了的方法他们之前怎么没有发现？
“这种表格可以运用的地方还很多，以后有机会再教你们。”
和姑祖奶奶家众人检查确认一遍课表没有问题后，苏安没走几步回了自己家草棚。草棚里依然没人，孩子也不知道跟着哪里疯去了。
苏安进空间扫描输入刚刚做好的课表，调整一下格式，字也转换为大兴的文字，页面打印设置成A3大小，打印了几十页，一会儿晚食的时候刚好每户一份，先生人手一份，草堂一份。