腊月的风裹着零星雪沫子刮过窗棂，东屋的玻璃窗上却凝着一层暖雾。苏青正弯腰擦桌子，忽然听见院门口传来熟悉的欢笑声，抬头一看——晓燕背着书包走在前面，红领巾在胸前飘得格外鲜艳；晓阳紧随其后，手里举着一张叠得整齐的红色纸片，蹦蹦跳跳地喊“妈妈”；晓雨被哥哥姐姐护在中间，小手里攥着个金色的小奖牌，脸颊冻得红扑扑的，像熟透的苹果。
“慢点跑，别摔着！”苏青连忙放下抹布迎出去，刚走到院门口，晓阳就迫不及待地把红色纸片展开——是一张印着金色花纹的奖状，上面写着“陆晓阳同学：在本学期数学学习中表现优异，授予‘数学之星’称号”，落款是学校的公章，鲜红得晃眼。
“妈妈你看！我得了‘数学之星’！”晓阳把奖状举到苏青眼前，眼睛亮得像落了星光，“老师说我这次期末考试数学满分，奥数竞赛还拿了县里的二等奖，所以给我发了这个奖！”苏青接过奖状，指尖触到纸面的纹路，心里瞬间暖烘烘的——她想起晓阳为了背乘法口诀，每天早上提前半小时起床；想起他为了弄懂一道奥数题，趴在书桌前演算到深夜；想起他帮自己算服装摊利润时，认真拨算盘的模样。
“咱们晓阳真厉害！”苏青刚夸完，晓燕就从书包里拿出一张更大的奖状，轻轻放在桌上：“妈妈，这是我的‘优秀少先队员’奖状，老师说要品德好、学习好、乐于助人才能得，我还代表班级上台领奖了呢！”苏青拿起奖状，上面的字迹工整有力，照片里的晓燕穿着校服，站在领奖台上，嘴角带着浅浅的笑。她想起晓燕帮晓雨辅导拼音时的耐心，想起她写《村口的老槐树》时的专注，想起她每天放学帮自己看摊时的懂事，眼眶忍不住微微发热。
“姐姐的奖状真好看！”晓雨拉着苏青的衣角，把攥在手里的小奖牌递过来——是一枚圆形的铜牌，正面刻着“文明小标兵”，背面还有一朵小小的向日葵。“幼儿园老师说我每天帮小朋友整理玩具，还帮阿姨擦桌子，所以给我发了这个！”晓雨的声音软软的，带着骄傲，“老师还说，我是全园最小的‘文明小标兵’呢！”
苏青蹲下来，把晓雨搂进怀里，指尖轻轻摸着奖牌上的纹路：“咱们小雨真棒，妈妈为你骄傲。”晓雨在苏青怀里蹭了蹭，小声说：“我还要向哥哥姐姐学习，下次得更大的奖！”
那天晚上，陆庭州从工地回来，一进门就看到桌上摆着的三张奖状和一枚奖牌，惊讶得眼睛都睁大了。“这都是孩子们得的？”他拿起晓阳的“数学之星”奖状，翻来覆去地看，又拿起晓燕的“优秀少先队员”奖状，笑着说：“咱们家这三个孩子，真是越来越出息了！”
“咱们把奖状贴在墙上吧！”晓阳提议，“贴在客厅最显眼的地方，让来家里的人都能看到！”苏青和陆庭州相视一笑，立刻找来了胶水和尺子。陆庭州踩着凳子，先在墙上量好位置，用铅笔轻轻画了三条横线；晓燕负责把奖状抚平，避免贴皱；晓阳帮爸爸递胶水，还时不时提醒“左边再高一点”；晓雨则站在凳子旁边，仰着脖子看，手里还拿着一块干净的布，准备随时擦去墙上的灰尘。
三张奖状被整整齐齐地贴在客厅的白墙上：晓燕的“优秀少先队员”在中间，红色的背景衬着金色的花纹，格外醒目；晓阳的“数学之星”在左边，奖状上的数字图案像一个个小小的笑脸；晓雨的“文明小标兵”奖牌被苏青用红绳系着，挂在右边的挂钩上，轻轻一碰就会发出清脆的响声。
“真好看！”晓雨踮着脚，伸手摸了摸奖牌，笑得露出了两颗小小的门牙。晓燕站在奖状前，小声说：“下学期我要继续努力，争取再得一张‘三好学生’奖状，贴在旁边。”晓阳也跟着点头：“我要得‘奥数冠军’的奖状，比现在的还大！”
晚饭时，苏青特意做了孩子们爱吃的红烧肉和炒鸡蛋，陆庭州还开了一瓶果汁，说是要“庆祝孩子们拿奖”。晓雨坐在苏青怀里，一边吃红烧肉，一边说：“妈妈，明天我要带小朋友来家里看我的奖牌，让他们也向我学习。”晓燕笑着说：“好啊，我也可以给他们讲我写小说的故事，告诉他们只要努力，就能实现自己的目标。”
晚上，孩子们都睡熟了，苏青和陆庭州坐在客厅里，借着台灯的光，看着墙上的三张奖状。“你看，孩子们长大了。”陆庭州轻声说，“晓燕越来越懂事，晓阳越来越聪明，晓雨越来越善良，咱们没白辛苦。”苏青点点头，靠在陆庭州肩上：“是啊，只要孩子们能健康快乐地成长，能成为有用的人，咱们再辛苦也值得。”
第二天早上，村里的张婶来家里串门，一进门就看到了墙上的奖状，惊讶地说：“哎呀，这都是孩子们得的奖啊？真是太厉害了！晓燕是‘优秀少先队员’，晓阳是‘数学之星’，小雨还是‘文明小标兵’，你们家这是要出三个小能人啊！”苏青笑着请张婶坐下，给她倒了杯热水：“都是孩子们自己努力，我们就是多督促了几句。”
张婶摸着晓雨的头，笑着说：“小雨这么小就这么懂事，以后肯定有大出息。我们家那小子，要是有小雨一半懂事，我就知足了。”晓雨听了，害羞地躲到苏青身后，小声说：“张奶奶，我还会帮李婆扫地呢，老师说帮助别人是好孩子。”张婶更开心了：“可不是嘛，又懂事又善良，苏青你真是会教孩子。”
从那以后，经常有村民来家里串门，看到墙上的奖状，都会忍不住夸孩子们几句。晓燕每次听到夸奖，都会更加努力地学习，不仅认真完成作业，还坚持写短篇小说；晓阳则把“数学之星”的奖状当成动力，每天都做两道奥数题，遇到难题从不放弃；晓雨也更加懂事，每天放学都会先去帮李婆倒垃圾，再回家写作业。
期末考试前，三个孩子还一起制定了“学习计划”：晓燕帮晓雨复习拼音和汉字，晓阳帮晓燕解答数学题，晓雨则负责监督哥哥姐姐的学习，要是他们偷懒，就会撅着嘴说“你们要是不努力，下次就得不到奖状了”。苏青看着孩子们互相帮助、互相督促的样子，心里满是欣慰——她知道，这些奖状不仅是对孩子们过去努力的肯定，更是对他们未来的鼓励，会陪着他们在成长的路上，一步步走向更远的地方。
腊月的阳光透过窗棂，洒在墙上的三张奖状上，金色的花纹在阳光下闪闪发亮。苏青坐在窗边，看着孩子们认真学习的背影，嘴角忍不住上扬——她知道，这就是她最想要的幸福，简单而纯粹，温暖而长久。而墙上的奖状，就像三颗小小的太阳，照亮了孩子们的成长路，也照亮了这个充满爱的家。
“慢点跑，别摔着！”苏青连忙放下抹布迎出去，刚走到院门口，晓阳就迫不及待地把红色纸片展开——是一张印着金色花纹的奖状，上面写着“陆晓阳同学：在本学期数学学习中表现优异，授予‘数学之星’称号”，落款是学校的公章，鲜红得晃眼。
“妈妈你看！我得了‘数学之星’！”晓阳把奖状举到苏青眼前，眼睛亮得像落了星光，“老师说我这次期末考试数学满分，奥数竞赛还拿了县里的二等奖，所以给我发了这个奖！”苏青接过奖状，指尖触到纸面的纹路，心里瞬间暖烘烘的——她想起晓阳为了背乘法口诀，每天早上提前半小时起床；想起他为了弄懂一道奥数题，趴在书桌前演算到深夜；想起他帮自己算服装摊利润时，认真拨算盘的模样。
“咱们晓阳真厉害！”苏青刚夸完，晓燕就从书包里拿出一张更大的奖状，轻轻放在桌上：“妈妈，这是我的‘优秀少先队员’奖状，老师说要品德好、学习好、乐于助人才能得，我还代表班级上台领奖了呢！”苏青拿起奖状，上面的字迹工整有力，照片里的晓燕穿着校服，站在领奖台上，嘴角带着浅浅的笑。她想起晓燕帮晓雨辅导拼音时的耐心，想起她写《村口的老槐树》时的专注，想起她每天放学帮自己看摊时的懂事，眼眶忍不住微微发热。
“姐姐的奖状真好看！”晓雨拉着苏青的衣角，把攥在手里的小奖牌递过来——是一枚圆形的铜牌，正面刻着“文明小标兵”，背面还有一朵小小的向日葵。“幼儿园老师说我每天帮小朋友整理玩具，还帮阿姨擦桌子，所以给我发了这个！”晓雨的声音软软的，带着骄傲，“老师还说，我是全园最小的‘文明小标兵’呢！”
苏青蹲下来，把晓雨搂进怀里，指尖轻轻摸着奖牌上的纹路：“咱们小雨真棒，妈妈为你骄傲。”晓雨在苏青怀里蹭了蹭，小声说：“我还要向哥哥姐姐学习，下次得更大的奖！”
那天晚上，陆庭州从工地回来，一进门就看到桌上摆着的三张奖状和一枚奖牌，惊讶得眼睛都睁大了。“这都是孩子们得的？”他拿起晓阳的“数学之星”奖状，翻来覆去地看，又拿起晓燕的“优秀少先队员”奖状，笑着说：“咱们家这三个孩子，真是越来越出息了！”
“咱们把奖状贴在墙上吧！”晓阳提议，“贴在客厅最显眼的地方，让来家里的人都能看到！”苏青和陆庭州相视一笑，立刻找来了胶水和尺子。陆庭州踩着凳子，先在墙上量好位置，用铅笔轻轻画了三条横线；晓燕负责把奖状抚平，避免贴皱；晓阳帮爸爸递胶水，还时不时提醒“左边再高一点”；晓雨则站在凳子旁边，仰着脖子看，手里还拿着一块干净的布，准备随时擦去墙上的灰尘。
三张奖状被整整齐齐地贴在客厅的白墙上：晓燕的“优秀少先队员”在中间，红色的背景衬着金色的花纹，格外醒目；晓阳的“数学之星”在左边，奖状上的数字图案像一个个小小的笑脸；晓雨的“文明小标兵”奖牌被苏青用红绳系着，挂在右边的挂钩上，轻轻一碰就会发出清脆的响声。
“真好看！”晓雨踮着脚，伸手摸了摸奖牌，笑得露出了两颗小小的门牙。晓燕站在奖状前，小声说：“下学期我要继续努力，争取再得一张‘三好学生’奖状，贴在旁边。”晓阳也跟着点头：“我要得‘奥数冠军’的奖状，比现在的还大！”
晚饭时，苏青特意做了孩子们爱吃的红烧肉和炒鸡蛋，陆庭州还开了一瓶果汁，说是要“庆祝孩子们拿奖”。晓雨坐在苏青怀里，一边吃红烧肉，一边说：“妈妈，明天我要带小朋友来家里看我的奖牌，让他们也向我学习。”晓燕笑着说：“好啊，我也可以给他们讲我写小说的故事，告诉他们只要努力，就能实现自己的目标。”
晚上，孩子们都睡熟了，苏青和陆庭州坐在客厅里，借着台灯的光，看着墙上的三张奖状。“你看，孩子们长大了。”陆庭州轻声说，“晓燕越来越懂事，晓阳越来越聪明，晓雨越来越善良，咱们没白辛苦。”苏青点点头，靠在陆庭州肩上：“是啊，只要孩子们能健康快乐地成长，能成为有用的人，咱们再辛苦也值得。”
第二天早上，村里的张婶来家里串门，一进门就看到了墙上的奖状，惊讶地说：“哎呀，这都是孩子们得的奖啊？真是太厉害了！晓燕是‘优秀少先队员’，晓阳是‘数学之星’，小雨还是‘文明小标兵’，你们家这是要出三个小能人啊！”苏青笑着请张婶坐下，给她倒了杯热水：“都是孩子们自己努力，我们就是多督促了几句。”
张婶摸着晓雨的头，笑着说：“小雨这么小就这么懂事，以后肯定有大出息。我们家那小子，要是有小雨一半懂事，我就知足了。”晓雨听了，害羞地躲到苏青身后，小声说：“张奶奶，我还会帮李婆扫地呢，老师说帮助别人是好孩子。”张婶更开心了：“可不是嘛，又懂事又善良，苏青你真是会教孩子。”
从那以后，经常有村民来家里串门，看到墙上的奖状，都会忍不住夸孩子们几句。晓燕每次听到夸奖，都会更加努力地学习，不仅认真完成作业，还坚持写短篇小说；晓阳则把“数学之星”的奖状当成动力，每天都做两道奥数题，遇到难题从不放弃；晓雨也更加懂事，每天放学都会先去帮李婆倒垃圾，再回家写作业。
期末考试前，三个孩子还一起制定了“学习计划”：晓燕帮晓雨复习拼音和汉字，晓阳帮晓燕解答数学题，晓雨则负责监督哥哥姐姐的学习，要是他们偷懒，就会撅着嘴说“你们要是不努力，下次就得不到奖状了”。苏青看着孩子们互相帮助、互相督促的样子，心里满是欣慰——她知道，这些奖状不仅是对孩子们过去努力的肯定，更是对他们未来的鼓励，会陪着他们在成长的路上，一步步走向更远的地方。
腊月的阳光透过窗棂，洒在墙上的三张奖状上，金色的花纹在阳光下闪闪发亮。苏青坐在窗边，看着孩子们认真学习的背影，嘴角忍不住上扬——她知道，这就是她最想要的幸福，简单而纯粹，温暖而长久。而墙上的奖状，就像三颗小小的太阳，照亮了孩子们的成长路，也照亮了这个充满爱的家。